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2008——2009学年度教育教学工作总结 2008——2009学年度对于我镇小学教育来说是一个满载收获，令人欢欣鼓舞，倍感骄傲的一个学年。我们在上级教育主管部门的正确领导下，在当地党委政府和社会各界的大力支持下，广大干部教师团结一心，扎实工作，实现了教育教学和办学条件改善的双丰收。今天我就从取得成绩和存在问题两个方面，对我们过去一个学年的工作予以回顾总结。 辉煌的业绩 全面贯彻《大庙镇中心小学办学水平综合考评细则》，提升学校综合管理水平。 一、加强师德建设，全面提升教师形象 学校教师的师德教育是一个永恒的主题。几年来，我们始终把提高教师的职业道德教育当作头等大事来抓，各校充分利用政治学习时间和周会时间组织教师认真学习相关教育法律法规，组织广大教师观看《细节决定成败》、《教师礼仪》等系列光盘，对教师提出了内强素质，外树形象的要求，以此规范教师行为。通过组织教师进行了学习和讨论活动的开展。教师的思想觉悟和师德素质有了很大的改变和提高。我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。 二、加强班子建设，全面提高工作效率。 几年来，我们始终重视领导班子的自身建设，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展，作为每名干部追求的工作目标，要求每位干部认真履行自己的岗位职责，走出事务的圈子，成为业务的精英和表率。通过政治学习教育全体干部的思想觉悟和工作作风有了很大的改变和提高，工作思路清晰，办学思想端正。能够率先垂范，以身作则；明确分工，各司其职，同时又努力做到分工不分家，相互配合可以这样说，一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。 一、后勤工作： 综合后勤工作，本学期明显好于上年，校内外的环境卫生、物品管理、固定资产管理、相关专用室管理等各项工作，后勤管理人员都能做到认真负责。表现突出的是：大庙小学于海涛和宁杖子小学的郭彦斌老师。这两位教师负责的学校虽然两个大学校，工作量大，但是都做得井然有序，他们的付出远远大于其他学校的后勤管理人员。于海涛老师在高质量完成本校工作的同时，在中心校业务繁忙的时候主动前来帮忙；宁杖子小学，08年建校，后续工程在本学期内完成，郭彦斌老师积极配合校领导工作，从不讲条件，默默工作，不惜个人周日和假期的休息时间，只要是学校有事，及时到位，马上投入工作。 二、班级卫生、物品管理 班级管理工作做得比较好的教师有： 胜利小学的王健民老师，任毕业班班主任，其他各校把新学生桌椅安排在低年级，低年级的学生年龄小，利于桌椅管理，而胜利小学则把新桌椅安排在他的班级，他没有辜负校领导的信任，桌椅管理的非常好，没有刻划损坏的现象。卫生和其他管理也很好。 贝子胡同的肖海艳老师、大庙的李春霞老师、水泉小学的黄瑞平老师、邓杖子小学的王宝山老师在班级卫生、物品摆放、学生桌椅管理等表现的尤其突出，值得所有教师向他们学习。 管理水平。（规范化、制度化、民主化、科学化 ） 二、档案管理： 各校都非常重视档案管理工作，学期初中心校统一要求的材料都非常全，并都进行了规范的整理，有的的已装订成册。比较突出的是大庙小学和宁杖子小学,他们的材料全面、规范有条理。此外邓杖子小学和胜利小学的档案材料也比校齐全、有条理。 三、安全工作 ： 各校都有综治安全会议记录，通过记录看，各校都非常重视综治安全工作，各校都能每周召开一次安全工作会议，班主任的周工作安排也都体现了安全教育主题。 各校都按中心校的要求与教师签订了综治安全责任状，大部分学校还与家长签订了安全协议书或是发放安全告知书，如：大庙小学与交警队、学生家长、拉学生上下学的车主都签订了责任状，明确划分了责任，对超员现象也及时进行制止。宁杖子小学与班主任签订了《汛期安全责任状》，明确了汛期安全责任。 四、行风工作： 各校都非常重视师德师风建设，成立了行风工作领导小组、聘请了行风建设监督员，做到了按政策收费，教学辅助用书的征订和书费的多退少补工作都能及时到位， 此外,各校都利用板报、橱窗设立了校务公开栏，及时地进行校务公开。校务公开中做得较好的学校是宁杖子小学和大庙小学，这两校把公开工作落到了实处，不但设立了公开栏，而且有公开工作记录和接待工作纪实，效果很好。 坚持以教学为中心，狠抓常规管理，教学水平显著提高，教学成绩名列前茅。 教学工作总结 在过去的一年里，我们仅仅围绕“教学是第一要务”这个主题，以强化管理为手段，向管理要质量、要效益，以校本教研和校本培训为载体，以课堂教学为主阵地，实现了教学质量跻身全县一流的行列。 一、教学质量稳步提升 2009年县级教学质量检测位次提升了11位，总成绩名列全县第四名，平均分和及格率均为第五名。此成绩的取得得益于全体干部教师精诚团结，群策群力，顾全大局