2012级交通运输培养计划.docVIP

交通运输专业 （本科，学制四年）培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的，有较实的语言、计算机基础掌握运输和管理理论知识，具备合理组织铁路运输生产管理等方面的素质和能力的复合应用型专门人才。基本要求 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国富民强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。 2、初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，能够以马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论为指导，认真贯彻三个代表重要思想，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。 3、具有严谨的治学态度，艰苦奋斗，实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法，自律谦让，团结合作的态度；具有较好的文化、道德修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯。 、系统地掌握交通运输学科的基本理论、基本知识；熟悉交通运输法规和企业管理的有关方针、政策，具有合理组织运输生产以获得最佳社会效益和经济效益的基本能力。 、具有较强的自学能力和创新意识，具有较好的人文社会科学和外语综合能力能顺利地阅读本专业外文书刊。 、具有制图、计算、设计、实验、文献检索等基本技能。 、组织管理能力。、掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体锻炼达到大学生体育合格标准。 主干学科 主干学科： 四、主要课程 机械制图、、运筹学、、运输设备、、铁路行车组织、铁路客运管理、铁路货运等。 授予学位学学士六、课程体系与能力培养 课程体系 能力培养 专业教学课程 课程分类 主要课程 能力培养方面 公共基础课 高等数学、线性代数、概率与数理统计培养具有较扎实的数学基础 大学英语、英语选修课 培养具有较扎实的外语基础 计算机文化基础、 VB语言及程序设计、 VFP数据库技术、计算机绘图计算机类选修课 培养计算机作为一门工具的应用，具有较熟练的计算机应用能力 体育 锻炼强健的体魄 学科基础课 、、、、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识 管理学、运筹学、 拓宽本专业领域所需的基础理论的知识面 专业课 铁路行车组织、铁路客运、铁路货运技术具有本专业领域内专业方向的专业知识与专业技能 实践教学课程实验 基本技能训练： 促进学生深化理论知识、掌握实验基本技能和基本研究方法，融实验理论、实验知识和实验技能为一体，培养学生的基本实验思想、实验方法、实验技能和综合应用能力培养学生的动手能力、对实际问题的分析和解决能力 铁路运输设备实验实验 铁路行车组织实验、铁路货运技术实验 实习 铁路运输设备实习Ⅱ 铁路运输生产实习 课程设计或学年论文 《》课程设计 专业技能培养： 课程设计的内容选取一定的工程或社会实际背景，体现应用性、先进性、综合性的课题；毕业设计（论文）要重视学生全面能力和大工程意识的培养，鼓励学生创新实践。 课程设计 《》课程设计 《铁路行车组织》课程设计 毕业论文 毕业实习、毕业设计（论文） 集中综合性设计性实验 创新能力培养： 培养学生的动手能力、对实际问题的分析和解决能力、创新意识、合作精神等 七、学分要求 项 目 学 分 % 学 时 % 毕业总学分/学时 100 3296 100 其 中 公共基础课 必修课 996 选修课 8 12 合 计 33.98 1124 34.1 学科基础课 必修课 712 选修课 8 1 合 计 888 26.94 专 业 课 必修课 400 选修课 8 1 合 计 544 16.5 集中教学环节 集中实践环节 50周 合 计 24.27 50周 22.46 八、外语及计算机教育四年持续计划 学期 外语课程及辅助教学课程名称 学时 学期 计算机 学时 上机 Ⅰ 大学英语Ⅰ、Ⅱ 64 Ⅰ 大学计算机基础16 高等数学Ⅰ 96 4 Ⅱ 大学英语Ⅱ、Ⅲ 64 Ⅱ 高等数学Ⅱ 64 2 Ⅲ 大学英语Ⅲ、Ⅳ 64 Ⅲ VB程序设计 64 32 计算机绘图（AutoCAD） 32 20 Ⅳ 大学英语Ⅳ 64 Ⅳ 48 24 交通运输工程导论(双语) 64 Ⅴ 大学英语Ⅴ（选修） 64 Ⅴ 管理信息系统16 管理信息系统课程设计 1周 20 VFP数据库技术 40 20 Ⅵ 大学英语Ⅵ（选修） 64 Ⅵ《铁路行车组织》课程设计 《》课程设计 2 Ⅶ 铁道运输专业英语 32 Ⅶ 列车牵引计算 48 16 铁路运输调度指挥自动化 32 10 Ⅷ 毕业、外文文献检索 50 Ⅷ 毕业合计 合计 十、教学进程表 运输教学进程表（第1学期，共16个教学周