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- 2017-06-14 发布于北京
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* 八年级物理下册导学案( 2012新人教) 第一节 力 苑老师初中物理网 苑老师初中QQ群:289226569 学习目标: 1、知识和技能: 形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。 知道物体间力的作用是相互的。 知道力所产生的效果:改变物体的运动状态和改变物体的形状。 认识力的三要素 2、过程和方法: 学习从物理现象和实验中,归纳简单的科学规律,尝试用已知的科学规律去解释某些具题. 能在观察物理现象的过程中,发现一些新问题,有初步提出问题的能力. 3、情感、态度、价值观 培养学生乐于观察生活,观察自然的情趣. 在解决问题的过程中,能主动与他人合作,有克服困难的信心和决心, 从中获得成功的喜悦. 重、难点:理解力的概念 对力产生的效果会进行判断 会画力的示意图 器材:弹簧、磁铁、小铁球 学习课时:1课时 一、创设情境 比一比:前后位的同学之间进行扳手腕比赛,比一比谁能取得胜利,谁的力大。 二、 自主学习,合作探究。三、展示汇报: (一)什么是力 1. 活动一: 体验力 请同学们来互相展示几个力,并仔细体验(也可不借助于器材)。看哪一组设计的又多又好,并请仿照着填入下面的表格中。 4 3 2 1 桌子 搬 手 手搬桌子 例 【体会】要想有力的话,需满足什么条件? 我的体验: 力_________________。 思
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