【解析版】山东省莱芜市莱城区高庄街道办事处中心中学2015届九年级下学期月考化学试卷(5月份)精要.doc

山东省莱芜市莱城区高庄街道办事处中心中学2015届九年级下学期月考化学试卷（5月份） 参考答案与试题解析一、选择题（请将正确的答案填入表格内） 1．（3分）下列变化中，属于化学变化的是（） A． 果汁压榨 B． 酒精挥发 C． 木炭燃烧 D． 冰雪融化考点： 化学变化和物理变化的判别． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化 解答： 解：A、果汁压榨是由于将水果中果汁提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故A错； B、酒精挥发只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化，故B错； C、木碳燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故C正确； D、冰雪融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故D错． 故选：C． 点评： 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化． 2．（3分）下列物质中，含有氧分子的是（） A． 水 B． 二氧化碳 C． 空气 D． 过氧化氢 考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系． 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成． 分析： 由题意，含有氧分子的为氧气或空气． 解答： 解：A、水中含有氧元素，而无氧气分子，故A不符合题意； B、二氧化碳中含有氧元素，而无氧气分子，故B不符合题意； C、空气中含有氧气，氧气中含有氧分子，故C符合题意； D、过氧化氢中含有氧元素，而无氧气分子，故D不符合题意． 故选：C． 点评： 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成． 3．（3分）水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（） A． 分子在不断运动 B． 分子的质量很小 C． 分子之间有间隔 D． 分子的体积很小 考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题． 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成． 分析： 构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象． 解答： 解：我们能闻到水果散发的香味，是因为水果中含有香味的分子运动到了我们的感觉器官﹣﹣鼻子中的缘故，与分子的大小、分子之间的间隔无关． 故选A． 点评： 本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象，理解分子的特征是解答本题的关键． 4．（3分）下列图标中，表示腐蚀品的标志是（） A． B． C． D． 考点： 几种常见的与化学有关的图标． 专题： 公共标志型． 分析： 解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可． 解答： 解：A、图中所示标志是易燃物质标志，故选项错误． B、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误． C、图中所示标志是严禁烟火标志，故选项错误． D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确． 故选：D． 点评： 本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键． 5．（3分）鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，最简单的方法是（） A． 分别观察气体的颜色 B． 分别罩上干而冷的烧杯 C． 分别伸入燃着的木条 D． 分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯 考点： 常见气体的检验与除杂方法． 专题： 物质的鉴别题． 分析： 区别氧气、空气、二氧化碳三种气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的． 解答： 解：A、空气、氧气、二氧化碳三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故选项错误． B、分别罩上干而冷的烧杯，均无明显现象，无法鉴别，故选项错误． C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确． D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氧气和空气，故选项错误． 故选：C． 点评： 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别． 6．（3分）下列物质的化学式书写正确的是（） A． 氯化钠NaCl2 B． 碳酸钾K2CO3 C． 氧化镁MgO2 D． 氯化锌 ZnCl 考点： 化学式的书写及意义． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： 化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零． 解答：