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第二讲: 主要内容 学习目标 自然客观世界 二、自然科学的特征和属性 全球首富比尔?盖茨 诺基亚的神话 产品的科技含量比较 广州园科所植物克隆工厂化生产创效益 秦山核电站安全运行15年 经济和社会效益双丰收 气象卫星 气象卫星效益 太空育种的成效 太空育种的成效 太空茄子 太空南瓜 科学技术是生产力诸要素中的主导因素 第4节 自然科学的发展趋势和特点 一、自然科学发展的基本历程 1、四次科学技术中心的转移 2、三次科学技术革命 二、现代自然科学发展的特点 1、科学研究纵深化 2、科学发展的加速化 科技知识应用于生产的周期大为缩短 生活中的科技产品 平均周期 三个典型例子 3、科学知识整体化 技术的渗透能力增强 4、科学活动社会化 当代科学技术影响的深刻性 5、科学交流国际化 作 业 二 太空育种 太空育种 在13一16世纪末叶,世界科学技术中心开始由东方转移到以意大利为中心的欧洲。 17世纪到1830年,世界科学技术中心由意大利转移到英国。 19世纪中叶到20世纪初德国科学技术和经济上的发展迅速超过了英国和法国,成为世界科学技术发展中心。 兴起电力技术革命的1879年到1930年。美国实现了工业化,成为世界第一经济强国。形成了直至现在的科学技术发展中心 第一次技术革命:是以英国为代表的蒸汽机时代 第二次技术革命:是以欧美19世纪下半叶至20世纪初兴起的电气时代。 第三次技术革命是以20世纪40年代开始发展的原子能、电子技术、激光、生物工程等应用时代。是以微电子技术,信息技术、生物工程技术、新材料、新能源、航天、海洋,和核技术等新兴技术的发展和广泛应用为特点。 1、科学研究纵深化 (宏观-微观-宇观;常态——极态) 2、科学发展加速化 (知识在膨胀、应用在加快) 3、科学知识整体化 (学科在交叉、领域在融合) 4、科学活动社会化 (科技成主导、影响深远) 5、科学交流国际化 (问题国际化、研发国际化) 从空间尺度看: 宏观——微观——宇观 从时间尺度看: 现时——远古——未来 从能量尺度看: 1eV—— 几十亿eV 从运动速度看: 0——光速 从研究对象的状态来看: 超高压、 超高温、超低温、高真空等 人类科学发现和技术发明的数量变化 科学技术成果产生的速度 科学技术知识的更新速度 二战后的五次科学技术革命 19世纪: 电动机从发明到应用共用了65年, 无线电通讯 35年 20世纪:雷达 15年 电视 12年 原子弹 6年 集成电路 2年 激光器 1年 计算机 古代: 200万年发明轮子——5000年蒸汽机带动轮子 现代: 1946年计算机(占地170平方米,重30吨,)—— 个人计算机 笔记本电脑 掌上电脑 技术发明——技术应用(商品) 19世纪:30-50年 20世纪:5-7年 21世纪:1年左右 微电子技术 计算机技术 光纤技术 单位面积集成电路的信息存贮量每18个月增加1倍,成本基本不变 摩 尔 定 律 10亿 1亿 1千万 100万 10万 10,000 1000 8086 80286 80386 80486 奔腾芯片 Pentium Pro 芯片 10亿次计算 芯片上的元件数 微电子技术 每5~~7年 速率增加10倍 体积减少10倍 价格下降10倍 计算机技术 2M比特/秒 400G比特/秒 带宽 1975 2000 100 0.08 成 本指
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