1.1揭开货币的神秘面纱.pptVIP

学习目标 1、识记货币的本质、基本职能和纸币的含义。 2、理解货币产生的必然性、价格与价值的关系。 3、树立正确的金钱观。 一﹑货币的本质 1、 商品 ① 含义:用于交换的劳动产品。 “金银天然不是货币”，是指金银在货币产生以前就存在了，但那时它并不是货币，当金银固定充当一般等价物时，它才成为货币。 “货币天然是金银”，是指金银具有最适宜充当一般等价物的自然特点（……），金银是充当货币的最佳材料，货币一出现就是以金银的面目出现的。 1、货币与一般等价物的区别是: A 、货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以。 B 、货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是。 C 、货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以。 D 、货币是固定的,一般等价物是不固定的。 3、 下列说法正确的是 （ ） A． 有了商品就有了货币 B． 先有商品后有货币 C． 先有货币后有商品 D． 商品货币同时存在，同时产生 4.下列关于货币的叙述中正确的是 A.金银天然是货币 B.充当一般等价物的金银是货币 C.货币本质是一般等价物 D.货币是价值的符号 巧辩货币的职能： 价值尺度：标价、价格 流通手段：购买、买卖、现场交易 贮藏手段：保存、退出流通领域 支付手段：赊销赊购、还债、地租、税款、工资 世界货币：购买外国货、国际收支。 1、金属货币在流通中有哪些不足？ 2、金属铸币磨损后仍能照常使用有何 启发？ 4、纸币 （1）含义： （2）优点: 商品交换 ――→ 2、商品和货币之间的关系应该是: A.货币也是商品．它和商品没有根本的区别 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.货币是一种特殊商品 D．商品货币都是永恒范畴 3、货币在商品经济中扮演着十分重要的角色，常常是人们关心的热门话题。下列对货币的认识正确的是 ： A.货币是商品经济发展的产物，是由国家发行并强制使用的 B.为了保证 钱要值钱，市场上流通的货币越少越好 C.货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币 D.货币与纸币没有本质区别 “卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的《渔家》，回答4—5题： 4．诗中的 “百二钱”属于： A．一般等价物 B．铸币 C．货币 D．等价物 5．“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇： A．不是商品，因为烧不着 B．是商品，因为它是劳动产品 C．不是商品，因为没用于交换 D．不是商品，因为它是诗人的私有财产 6、关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是 ： A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能 B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能 C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别 D.纸币的本质就是一般等价物 7、《中国人民银行法》规定，“禁止伪造变人民币”。印制假币者必受到法律严惩。因为 A．纸币仅是货币符号，本身没有价值 B．纸币是国家发行的强制使用的货币 C．印制假币会造成通货膨胀 D．印制假币严重危害国家经济安全和社会稳定 【拓展】流通手段和支付手段的区分。 关键在于商品的让渡和货币的让渡是否是同时进行。 货币在执行流通手段职能时，商品的让渡和货币的让渡是在同一时间和空间进行的，“一手交钱、 一手交货”。 货币在执行支付手段职能时，商品的让渡和货币的让渡是分离的，货币或延期支付，或提前支付。 以下各题货币分别执行的是什么职能？ A.一件衣服标价100元 B.小王用5元钱买一支钢笔 C.老李家藏有祖传的两块金砖 D.世界银行向发展中国家贷款 E.李四到银行取回1万元存款的利息 F.企业财务人员向工人发放工资 G.《马关条约》中，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 （价值尺度） （流通手段） （贮藏手段） （世界货币） （支付手段） （世界货币） 1、在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是： A．贷款20万元买了一辆小轿车???? ??????? B．顾客用20元钱买了10斤苹果? C．一台手提电脑价格是8500元?????? D．出租房屋得到租金1000元 2、在商场柜台上，一台彩电标价2000元，这2000元是： ①?货币在执行价值尺度的职能? ②?现实的货币? ③?观念中的货币? ④?商品的价值? ⑤?商品的价格 A．①②⑤????? B．②④⑤???? ? C．①③⑤????? D．①②④ 3、“天珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银