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中小学信息技术教学法——4.4 一个课件设计实例步骤 发布时间：2010-04-16 07:34 第四章　信息技术与教学课件设计第四节　一个课件设计实例步骤分析 ??? 我们以《福建省中学信息技术（初中）》中2.1“信息在计算机中表示”的2.1.1“二进制数、十进制数及其相互转换”的设计来说明课件设计的一般步骤。该节内容要求学生能了解进位计数制的表示方法，了解二进制与十进制间互相转换的方法。??? 一、教学设计三部曲??? 1. 建立教学内容、学习水平、媒体选择表??? 分析教学大纲，分解教学内容与知识点，并确定学生应达到的学习水平与选用的媒体种类。见表4-4。 ?????????????? 表4-4《进位计数制与数制转换》教学内容、学习水平、媒体选择表 课目内容 知识点 学习水平 ? 媒体选用 知识 理解 应用 一、十进制数和二进制数的意义 1. 十进数意义 2. 数码 3. 位 4. 按权展开式 √ √ √ √ 　 ? ? √ ? ? ? √ 文本、声音 文本、动画 文本、动画 文本 二、十进制数和二进制数的转换 1. 二进制转换为十进制 2. 十进制转换为二进制 √ √ √ √ √ √ 文本、声音 文本、声音、动画 ? ??? 2. 建立教学过程与策略选择流程图??? 通过总结教学经验与教学方法，结合对学生的实际情况的分析，以教学需求为根据，设计合理的教学