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二 年级下册第 8 课《卡罗尔和她的小猫》教学设计 一、日积月累 （一）重点字词。 1. 本课要求会认的字中，“罗、洛”是边音；“适、厨、绒”是翘舌音；“蹭”是平舌音；“卡”是多音字，在音译词中读kǎ；“涂”在“糊涂”一词中读轻声。(1)．猜谜识字：不上不下──卡。兔子差点不见了──免。 ()．形近字比较认识：热—垫、兔—免。 ()．用熟字加偏旁、减偏旁的方法识记：苗—喵、曾—蹭；萝—罗、橱—厨。 ()．用动作演示记“蹭”字。 安排　照顾　突然　赠送　挑选 告别　舒适　四面八方　黑白相间　跳来跳去 冷冷清清　滴滴答答 句子或段落积累。 (1)他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。 (2)晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。 (3)屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。 安排　赠送　挑选告别　舒适　四面八方　黑白相间　跳来跳去冷冷清清　滴滴答答 不出声，不指读用眼看，用心悟 识记生字。　　　　①读准字音。课文中的生字宝宝想考考你们，看看谁认识它们。（课件出示本课生字，不带拼音）指名读，齐读。（“罗、洛”是边音；“适、厨、绒”是翘舌音；“蹭”是平舌音；“卡”是多音字，在音译词中读kǎ；“涂”在“糊涂”一词中读轻声。）然后用生字卡片指明