9.班级中的“岗位”.docVIP

9 .班级中的“岗位” 活动目标?： 　1.通过交流、讨论，让学生了解班级中应该设立哪些岗位，号召同学们选择一个最适合自己的岗位，为班集体出一份力。 　2.引导学生树立为班级、为他人服务的意识，争岗爱岗，增强责任感。 活动准备： 1.小调查：为班级服务、责任心强，印象最深的人。 2.学生认领班级岗位书写用的星型彩色卡纸。? 活动过程?： 话说“神六”，点击“岗位”? 　师：2005年10月12日，一个不同寻常的日子，一个令中国人扬眉吐气的日子!这一天，由我们中国人自行研制生产的神舟六号飞船直冲蓝天，顺利升空了!让我们一起重温成功发射的精彩瞬间。(播放发射实况录像)?　　师：神舟六号飞船中的两位宇航员是——费俊龙、聂海胜。他们俩早已成为举世瞩目的航天英雄了。“神六”顺利升空，是不是仅仅靠这两位航天员呢???　　……?　　师:让我们一起来关注这样一组数字：直接承担载人航天工程研制、实验任务的单位有110个左右，参加协作配套任务的有3000多个单位，涉及数十万人，仅直接参加神舟六号发射任务的就有近万人。 　师：神舟升空是如此，其实生活中做任何事情都需要团结协作。特别是每个人都要在自己的岗位上忠于职守，尽心尽职地把工作做好。就拿我们的班级来说，班级工作不全靠老师，更多的是靠同学们。?　　? 二、关注班级，学习榜样?　　师：班级是个大家庭，班级中的“岗位”(出示课题：班级中的“岗位”)有班委服务岗位，负责管理，有值日服务岗位，如擦黑板、倒垃圾，都需要有人去做。我们先做个小调查，通过你平时的观察，班级中的谁经常为大家做事，乐意为大家服务的呢?选择一位印象深刻的写下来。?　　(学生在轻音乐中愉快回忆并填写)?　　师：接着，就让我们来说说身边责任心强的同学。?　　生:我先来说，我们班的XXX，他虽然成绩不是名列前茅，但是他心中装着班集体。每当他看见教室哪怕有一点点的小纸片飘在了地上，都会马上弯下腰轻轻地拾起，悄悄地放入纸篓。?　　生：我觉得XXX学习组长，他在工作上丝毫不马虎，及时分发本子，尽心尽力地帮助学习有困难的同学。?　　生：我觉得XXX，她每天都会认真地把教室打扫一遍，从来没有一句怨言。放学前，她总会及时关好门窗、关好饮水机。?　　生；我觉得我们班的体育委员XXX非常负责，整队时为了让同学们安静下来，他常常提前通知大家，以身作则，他真是良苦用心，我们很感动，也很配合他的工作。?　　……?　　师：接着，我们换种方式，我来读，你们来猜一猜。(教师随机收了一组调查表)?　　师：有这样一位同学，他是你们的学习组长，他乐于帮助人。你如果什么地方不懂，他都会尽自己最大的努力帮助你；生活中的他也总是满面笑容、一脸阳光。猜猜他是谁??　　生：(跃跃欲试)XXX。?　　师，不是。虽然这位同学也是乐于助人的受欢迎的同学。接着发现，还有谁??　　生：XXX，?　　师：恭喜你猜对了。让老师们来认识一下这位阳光灿烂、工作负责的同学。?　　(这位同学腼腆地站起，同学们响起了热烈的掌声)?　　师：接着猜……?　　师：我们同学们在各自的岗位上，心中装着责任，一心为大家服务，都是好样的。让我们一起来读。? 三、行为辨析，落实责任 看录像，他们做的对吗？ 学生发言。　　(出示：岗位就是责任，就是为大家服务的使命。)?　　?　四、抢答比赛，明确职责?　　师：老师这儿还有几个问题来考考大家，看谁听得仔细，回答既快又好。?　　(实物投影仪出示：)?　　?抢答?　　1．今天早晨，班主任李老师因为家中有急事临时请假，不能来主持晨会课。假如你是一位班长，你首先要做的是哪几件事??　　2．假如你是本班的体育委员，在你组织的球赛中，谷大城同学突然摔伤，你知道需要赶紧做的是哪几件事吗??　　3．于小敏同学有个坏毛病，做作业拖拖拉拉，还时常不交作业。假如你是一位学习委员，你会怎样做??　　……?　　师：今天早晨，班主任李老师因为家中有急事临时请假，不能来主持晨会课。假如你是一位班长，你首先要做的是哪几件事??　　生：我是班长，首先要主持晨会，可以讲一些简短经典的故事，可以让同学们来发布新闻，或让同学们就班级的情况讨论讨论。?　　生：我先向同学们说明一下班主任的情况，然后晨会课上组织做几个小游戏。?　　生：维持班级的纪律也是很重要的。?　　……?　　师；谁还能出个类似的问题来考考大家??　　生：有个同学肚子不舒服，呕了一地，假如你是一位中队委员，你应该怎么处理？?　　师：把点名的权利交给大家。你对同学们的回答满意吗??　　……?　　师：看来同学们对班级各个岗位的职责非常明确。?　　?　　五、岗位认领，人人尽责?　　师：我们大家都是班级的小主人，人人都尽一份责，人人认领一个岗。?　　师：老师根据你们的班级