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地理学科 一、测试用具：地球仪、带刻度的直尺、铅笔、计算器。 世界地形图（《义务教育课程标准实验教科书·地理图册·七年级上册》） 中国政区图（《义务教育课程标准实验教科书·地理图册·八年级上册》） 二、测试内容： 学校 班级 姓名 测试内容 地 球 仪 利用地球仪正确演示地球的自转并用语言描述。 在地球仪上指出地轴、北极、南极、经线、纬线，并用语言描述。 在地球仪上分别指出任意地点的经度和纬度（精确到1(）。 在地球仪上指出赤道和南、北半球，并用语言描述； 或在地球仪上指出西经20(、东经160(及东、西半球，并用语言描述。 世 界 地 形 图 在世界地形图上指图说出某两大洲分界线的地理位置。 在世界地形图上指图说出不同地形种类的地形单元。（每种地形举一例） 在世界地形图上指图说出两个地理事物的平均海拔，以及两者的相对高度； 或在世界地形图上指图说出两大洲地形特征的差异。（如亚洲和欧洲） 中 国 政 区 图 在中国政区图上找到任意两个省级行政中心的位置，并说明彼此间的位置关系。 在中国政区图上量算任意两个省级行政中心之间的直线距离。 在中国政区图上指图说出任意一个省级行政区的名称及与之相邻的省级行政区的名称； 或在中国政区图上指图说出长江（或黄河）干流依次流经的省级行政区名称； 或在中国政区图上指图说出我国陆疆（或海疆）经过的省级行政区名称。 三、评分标准： 学校 班级 姓名 测试用具：地球仪、直尺、铅笔、计算器。 世界地形图（《义务教育课程标准实验教科书·地理图册·七年级上册》） 中国政区图（《义务教育课程标准实验教科书·地理图册·八年级上册》） 测试内容及评分标准 备注说明 分值 地球仪 利用地球仪正确演示地球的自转，并用语言描述。 正确转动地球仪，演示地球的自转，并说明自西向东的自转方向。 0 1 在地球仪上指出地轴、北极、南极、经线、纬线，并用语言描述。 指地球仪的同时说出其相应名称。 0 1 在地球仪上分别指出任意地点的经度和纬度（精确到1(）。 教师随机在地球仪上找到重要地理事物的名称，请学生说出其经度和纬度（误差范围5(）。 0 1 在地球仪上指出赤道和南、北半球，并用语言描述； 或在地球仪上指出西经20(、东经160(及东、西半球，并用语言描述。 在地球仪上正确指出赤道说明南北半球，或在地球仪上正确指出西经20(、东经160(说明东西半球的划分。 0 1 世界地形图 在世界地形图上指图说出某两大洲分界线的地理位置。 教师选择两个大洲，请学生正确指图并说出两个大洲之间的分界线和分界线上的地理事物。 0 1 在世界地形图上指图说出不同地形种类的地形单元（每种地形举一例）。 正确指图并说出五种地形种类相应的地形单元（每种地形仅举一例即可）。 0 1 在世界地形图上指图说出两个地理事物的平均海拔，以及两者的相对高度； 或在世界地形图上指图说出两大洲地形特征上的差异。（如亚洲和欧洲） 正确指图并说两个地理事物的平均海拔，以及两者的相对高度， 或正确指图并说出自选的两个大洲的地形差异。 0 1 中国政区图 在中国政区图上找到任意两个省级行政中心的位置，并说明彼此间的位置关系。 教师指出两个省级行政区中心城市，请学生判断彼此间的位置关系。 0 1 在中国政区图上量算任意两个省级行政中心之间的直线距离。 正确运用直尺和在中国政区图上的比例尺，测量并计算北京和武汉（某省级行政区中心，可替换）之间的直线距离。 0 1 在中国政区图上指图说出任意一个省级行政区的名称及与之相邻的省级行政区的名称； 或在中国政区图上指图说出长江（或黄河）干流依次流经的省级行政区； 或在中国政区图上指图说出我国陆疆（或海疆）经过的省级行政区名称。 在中国政区图上指图说出某省级行政区所邻的省级行政区的名称； 或在中国政区图上指图说出长江（或黄河）干流依次流经的省级行政区名称； 或在中国政区图上指图说出我国陆疆（或海疆）经过的省级行政区。 0 1 总分 说明： 1、整个测试共计10个考点，每个考点评定合格得1分。 2、考试过程中“地点”的选择请教师根据情况自行处理。 3、考试在规定的时间内完成，成绩有效。