《享受健康的网络交往》情境型课件.ppt

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 吴江小伙小贺一直想买一部iPhone 7手机，但是由于价格太高，他决定买个水货机。前不久，小贺QQ上加的一个叫“陈美嘉”的好友正在卖水货手机，小贺联系上对方。对方说，iPhone 7仅要4500元。小贺心想：“果然比行货店里便宜不少。” 小贺按照对方的要求，通过支付宝转账的方式，将4500元现金汇入了对方指定的账户。可没过几个小时，对方又联系上了小贺，说是手机现在被海关扣住了，需要交4000元的海关税，等手机收到后，可以把这笔钱退回给小贺。一听又要交钱，小贺这才意识到不对劲了，提出来要退钱，没想到对方直接不理睬他并且将自己拉黑了。小贺立马报了警。 情境体验 情境一 1、梅平能与天马见面吗？为什么？ 2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ 阅读课本72页，思考下列问题! 说明了网络的什么特点？ 思考： 网络交往对象看不见、摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。 真坏人不可怕，假好人更可怕！ 一、学会自我保护 网络是一把双刃剑，要正确认识两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，必须提高安全防范意识。 如何做到自我保护呢？ 一、我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 二、现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需要，以免受骗上当。 三、网络信息良莠不齐。我们要提高自己的辨别察觉能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 在网络时代，人人都有个“麦克风”。 二、遵守网络规则 网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你。在虚拟世界，我们的思想纵横驰骋。 我们是否可以摆脱任何约束，为所欲为呢？ 二、遵守网络规则 在网络这个虚拟世界里，我们不能认为我们可以摆脱任何约束，为所欲为。世界上没有绝对的自由，自由都是相对的，网络交往必须坚持适度原则，遵守网络规则。 （1）在网络聊天室、公告栏等公共场 所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人； （2)对求助者，要出于爱心，尽力相助； (3）与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人等等。 1、网络交往要遵守道德 (1)小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒？ （2）小堂攻击同学信箱和公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成 什么危害？ 阅读课本74页，小堂的例子 好奇心本身不会受到法律制裁， 但小堂已经使自己的好奇心变 为行动，侵害了他人的合法权益所 以要受到法律的制裁。 这是因为网络生活属社会公共生活。小堂的行为已经妨害了他人的正常生活，损害了他人的合法权益，触犯了法律，所以要受到制裁。 (3)小堂的好奇心要受到法律的制裁吗？为什么？ (1)不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动； (2)不泄露国家机密； (3)不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。 2、上网更要遵守法律 行为提升 我的网络文明行为 如何创建文明和谐的网络环境？ 2.加大对网络信息的监控与管理的力度。 4.网络从业者要严格执行国家和法律的要求。 3.社会群体要创建文化和谐的网络环境。 1.完善法律制度，推进网络依法规范有序进行 5. 加强对中学生的网络道德教育。 6.开展丰富多彩的社会实践活动。 7.提高辨别、觉察能力和抗诱惑能力。 8.网络交往要遵守道德、遵守法律。 国家 学校 社会 个人 9. 认识网络的两面性，积极发挥网络积极作用 * * 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 退出 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 * * *