人民科学家的精风采.pptVIP

整体感知 1. (自主学习）有感情地诵读课文 思考并概括钱学森的主要事迹 2. 交流学习结果. 揣摩文章的选材与构思： 文章写的都是钱学森日常工作学习中的一些平凡的事迹，来表现钱学森高尚的思想境界。为什么文章不写作为科学家的钱学森在科学方面的伟大贡献？这些表现钱学森高尚思想境界的事迹和他在科学方面做出的伟大贡献有关吗？ 理解夹叙夹议的写法：  文中哪些句子直接点明了科学家钱学森的崇高品质？这样写有什么作用？ 明确：在叙述中夹杂议论，通过议论来加深印象、揭示实质——中心。 体验反思： 1．你认为一个优秀的人民科学家应该具备什么样的条件？ 2．若干年后，假如你也是一个学业有成的年轻有为的科学家，你会怎样去做？ 体验反思： 联系今天的社会实际，请你对文章中“钱老本人却心境平和，把写世俗之人追求的金钱、地位看得比清水还淡”这句话，谈谈你的看法. 精段阅读：(1_5) 读“作为一名严肃的科学家……我就架子大”一段完成： 1．请给选文拟一个恰当的标题 2．文中哪一段最能概括出选文的主要内容？ 3．“钱学森自然不走后门，也不许别人在他这里走后门。”这个句子中的“自然”二字能否删掉？为什么 4．别人的“激将法”为什么在钱老那里不起作用? 综合拓展练习： 阅读下面材料，按要求答题： 刘霆，湖州人，浙江林学院学生。为照顾患尿毒症的母亲，毅然“背起妈妈上大学”，在学校和社会