10.情态动词.docVIP

龙文教育学科教师辅导讲义（第 讲） 老师：课 题 情态动词 ?教学目标 情态动词的学习 ?重点、难点? 情态动词的正确运用； ? 考点及考试要求? １.考查各情态动词的正确运用； ２.考查情态动词的被动语态以及情态动词间的相互区分； ３.考查情态动词的疑问句的回答。 教学内容 情态动词 【知识梳理】 情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。 考点一：can，may，must 等情态动词在陈述句中的用法： 1. can 的用法： （1）.表示能力、许可、可能性。 表示能力时一般译为“能、会”， 即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may 和must 均不可代替它。如： She can swim fast, but I can’t. 她能游得很快，但我不能。 I can see with my eyes. 我用眼睛看。 （2）.表示许可，常在口语中。如： You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 （3）.表示推测，意为“可能”， 常用于否定句和疑问句中， 此时can’t 译为“ 不可能”。 如： Can the news be true? 这个消息会是真的吗？ —Can it be our teacher? 那个人有可能是我们老师吗？ —No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。 【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there. —No. She __be there, I have just been there.　 A. can’t B. mustn’t C. needn’t D. wouldn’t 【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“ 不可能”， can’t 表示推测[答案] A 2. could的用法： （1）.can的过去式，意为“ 能、 会”，表示过去的能力。如： He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 （2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时 could 没有过去式的意思。如: Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？ —Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗? —Yes, you can.可以。（注意回答） 3. may的用法： (1).表示请求、许可，比can 正式，如：May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗？You may go home now. 现在你可以回家了。 【例题】—_______ I borrow your MP3? —Sure. Here you are. A. May B. Should C. Must D. Would 【解析】 在此处表示请求，意为“ 做……可以吗”。　答案：A (2) .表示推测，谈论可能性，意为“ 可能， 或许”，一般用于肯定句中。 如： It may rain tomorrow. 明天可能会下雨。 She may be at home. 她可能在家呢. (3) .may的过去式为might ，表示推测时。可能性低于may。 如： He is away from school. He might be sick. 他离开学校了，可能是他生病了。 (4). 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。通常是用may +主+V 例如： May you have a good time? 祝你过得愉快。 May you be happy! 祝你幸福！ May you succeed！祝你成功！ 4. must的用法： (1).must 表示主观看法，意为“必须、一定”。 如： You must stay here until I come back.在我回来之前你必须呆在这儿。 Must I hand in my homework right now? 我必须现在交作业吗？ (2) 其否定形式mustn’t表示“ 一定不要 ” “千万别” “禁止, 不许”. 如： You mustn’t play with fire. 你不许玩火。 You mustn’t be late. 你一定不要迟到。 (3)对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为ne