万有引力理论成就.pptVIP

* 太阳 人教版普通高中物理●必修2 4 万有引力理论的成就 1、万有引力定律的内容？ 2、公式中各个物理量的含义？ 3、公式适用条件？ m1、m2：两物体质量 r:两物体间距离 G：引力常量 F万：两物体间万有引力 ①两个质点 ②两个球体 ③一球体、一质点 复习提问： 一、称量地球质量 1 科学真是迷人 探 究 点 (1)称量条件：不考虑地球自转的影响． (3)称量结果： 黄金代换式： 卡文迪许被称为能称出地球质量的人! F R M g (2)称量原理：地面上质量为m的物体所受重力等于地 球对物体的引力 结论：地面的重力加速度g和地球半径Ｒ在卡文迪许之前就已知道，一量测得引力常量Ｇ，就可算出地球质量Ｍ。 此方法求月球的质量，需要测出哪些相关量？ 此方法求火星的质量，需要测出哪些相关量？ 若不考虑星球自转的影响，星球上的物体所受的重力等于星球与物体间的_________． 万有引力 表面问题 黄金代换式： M为星球质量 g为星球表面的重力加速度 R为星球自身的半径 解决天体问题的思路（一） 题眼：表面重力加速度 已知月球表面的重力加速度是地球的六分之一，月球的半径是1.7×103km，试估算月球的质量有多大。地球表面处的重力加速度取10m/s2 课堂练习 设M是太阳质量，m是某个行星的质量，r是行星与太阳之间的距离，T是行星公转周期. 太阳的质量 结论：测出行星的公转周期Ｔ和它与太阳的距离r，就可以算出太阳的质量。 太阳 行星绕太阳做匀速圆周运动 建立物理模型 2 计 算 天 体 质 量 探 究 点 M 说明：可求中心天体质量， 不可求环绕天体质量 思考：根据不同行星的r、T算出来的太阳质量是否一致？从中可发现什么？ （ K只与中心天体有关） 思考：行星：环绕天体 太阳：中心天体 从此式中能求出环绕天体（行星）的质量吗？ 用此方法能求出地球质量吗？需要具备什么条件？ 用此方法能求出月球质量吗？需要具备什么条件？ 解决天体问题的思路（二） 环绕问题 环绕天体所需的 由中心天体对环绕天体的 提供 向心力 万有引力 M为中心天体质量 m为环绕天体质量 r为轨道半径（即中心和环绕天体间距离） v、ω、T为环绕天体运动参量 题眼：环绕、圆周、 v、ω、T、r等 课堂练习 已知月球与地球的距离是3.84×108m,月球绕地球转动的线速度大小为1000m/s,试求地球质量M。保留2位有效数字). 海王星 请阅读课本“发现未知天体”，回答以下问题： 问题3：人们用类似的方法又发现了哪颗星？ 发现了什么规律？ 问题1：笔尖下发现的行星是哪一颗行星？ 3 发 现 未 知 天 体 探 究 点 问题2：人们是怎样应用万有引力定律来发现未知天体的？ 基本思路 当一个已知行星的实际轨道和万有引力定律理论计算的轨道之间有较大的误差时，说明还有未知的天体给这个行星施加引力。 理论轨道 实际轨道 哈雷彗星 冥王星 海王星的轨道由英国的剑桥大学的学生亚当斯和法国年轻的天文爱好者勒维耶各自独立计算出来。 1846年9月23日晚，由德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了这颗行星,人们称其为“笔尖下发现的行星” 。 笔尖下发现的行星——海王星 1、A、B两颗行星，质量之比为MA/MB=p，半径之比为RA/RB=q，则两行星表面的重力加速度之比为（ ） A、p/q B、pq2 C、p/q2 D、pq 2、地球公转的轨道半径是r1，周期是T1，月球 绕地球运转的轨道半径是r2，周期是T2，则太阳 质量与地球质量之比是（ ） A B C D 计算天体质量的基本思路 1、物体在天体表面时受到的重力等于万有引力 2、环绕天体做匀速圆周运动的向心力由万有引力提供 天上一式 地上一式 F R M g 背景： 1781年由英国物理学家威廉．赫歇尔发现的第七颗行星——天王星的运动轨道有些“古怪”：根据万有引力定律计算出来的轨道与实际观测的结果总有一些偏差…… 探索·发现 1、海王星的发现 3 求 天 体 密 度 探 究 点 若已知半径为R的球体体积的计算式为 当环绕天体在中心天体表面做近地飞行 表面 环绕 其轨道半径r等于天体半径R 特别提醒：(1)计算天体的质量的方法不仅适用于地球，也适用于其他任何星体．注意方法的拓展应用．明确计算出的是