“十二五”继续教育工程汇报材料.doc

平坝乡三岔片区“十二五”教师继续教育工程 汇报材料 尊敬的各位领导： 自从“十二五”继续教育工程启动以来，我校认真组织全体教职工学习上级文件精神和传达县的会议精神，并按照《平坝乡“十二五”（2011—2015年）期间中小学教师继续教育工程实施方案》的相关要求，于2011年9月26日成立了领导小组，于2011年9月24日召开全片区“十二五”期间教师继续教育启动大会，并按照文件和会议精神完成相关工作，现对“十二五”期间教师继续教育工作汇报如下： 基本情况 我片现有小学5所，其中片区小学1所，村点校4个；全片共计28个教学班。 现有教师24人，其中本科学历2人，占教师总数的8.3%，专科学历19人，占教师总数的79.2%，，中师学历3人，占教师总数的12.5%，按照国家规定，教师学历全部达到规定标准。 二、教师继续教育开展情况 建立健全组织机构 我片成立了以片区校长潘亨林为组长，片区教导主任李琴、其他村校校长罗章明、马兴平、罗孝友为成员的“十二五”期间教师继续教育工程领导小组，继教工作由一把手亲自抓，落实专门人员具体抓，把教师继续教育工作提到重要的议事日程。落实责任，制定规划，定期召开继续教育专题会议，研究教师继续教育工作，及时调整工作思路，形成团结、务实的继续教育领导团体。 领导小组认真实施《平坝乡20011—2015年继续教育工作实施意见》，拟定《三岔片“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》，分科分期逐步实施，从实施素质教育对小学教师素质的要求出发，调动一切积极因素，团结协作，形成合力，共同推进了我片教师继教工作有条不紊向前发展。 （二）建立制度 为确保我片“十二五”期间教师继续教育工作的顺利开展，我片先后拟定了《三岔片“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工作制度》、《三岔片教师继续教育管理措施》。 我片把教师每年的继续教育情况纳入绩效考核、年度工作考核、教师评优评模、晋级等工作挂钩，促使全体教师增强危机感和历史使命感，积极鼓励和动员教师参加学历提高培训和外出培训，对外出培训教师按照规定报销差旅费、住宿费、培训费等相关费用，并严格要求外出培训教师要遵守培训期间学习制度、纪律，务必取得培训合格证方可报销相关费用。 （三）认真拟定工作方案 根据相关文件精神和会议要求，我校于2011年9月份拟定了《三岔片“十二五”期间中小学教师继续教育工程实施方案》，以强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量为目标，以“国培计划”为抓手，渗透“一德四新”培训内容，打造骨干教师专业化队伍，全面推进素质教育和法制教育，着重培养团队精神。 （四）档案管理 我片历来重视继续教育的档案管理，把学习、培训的各种资料及时收集归档，并做好相关统计，做到档案资料齐全、分类合理，真实有效。 二、存在的问题和今后的打算 问题： 1、教师认识不到位，思想松懈。 2、教师培训时大部分只重视结果，忽略过程的重要性。 3、学校监管的力度不够到位。 打算： 1、争取“国培计划”参与数量，并利用领导班子参加学习时组织参与教师开展课堂教育教学研究。 2、加强教师思想政治学习教育，增强教师的紧迫感和历史使命感。 3、健全激励机制，调动教师工作和学习的积极性和主动性。 汇报完毕，恳请各位专家在检查中批评指导！ 平坝乡三岔片区领导小组 2012年4月24日《春雨的色彩》说课稿 一、教材内容分析：　　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：　　中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：　　1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。　　2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。　　3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点：　　重点是