《鱼游到了纸上》示范课教学课件.ppt

清澈见底 花港 一壶茶 自由自在 赏心悦目 聚集 举止 金鱼缸 天真活泼 一丝不苟 挥笔速写 融为一体 忍不住 聋哑人 咯噔 工笔细描 挥笔速写 他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。” 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他好象和游鱼已经融为一体了。 他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 他学画才一年多，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 课后的小练笔 围观的人议论纷纷： 有位老人家说：“我画了两三年的金鱼也没有这么好，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了。他真的有了全神贯注的精神，画出这样的画，最少也要练几年吧！” 有一个小女孩高兴地说：“第一条金鱼在招手说笑呢！第二条金鱼一边“唱歌”，一边跳舞，第三条.......五条可爱的小金鱼，真漂亮！” 又有一位小男孩说：“这笔要是一只神笔，一条条的小鱼就都“变”活了呀！跳进鱼缸溅起的水花不就是一朵花了吗！” * * 鱼游到了纸上 1、大声朗读课文并勾画出本文的人物外貌、动作、表情的词语和句子。 2、找出最难的句子，读一读。 3、找出自己最喜欢的句子读一读。 4、找出自己最喜欢的词语读一读。 这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼时，发现了一 位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心， （ ）画得活灵活现。 玉泉 举止特别 看鱼 画鱼 ？ 填空练习： ？ 1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“~~~” 线在 文中标出来。 轻声朗读课文，边读边想： 2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。用“——”线在文中标出来。 ？ ？ 游到了纸上 游到了心里 （画鱼） （看鱼） 七、鱼游到了纸上 默读课文思考： 课文哪些句子描写出了青年看鱼十分专注达到了忘我的境界，用（ ）标出。 ？ “他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。” ？ 1、“他”指谁？长得怎样，请找出有关句子读一读。 （他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。） 2、“老是”是什么意思？说明了什么？ ？ 勤奋 游到了纸上 游到了心里 （画鱼） （看鱼） 七、鱼游到了纸上 “他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。” 选择正确的解释并说明你选择的理由： 1、说明青年画鱼画得很好。 2、说明青年看鱼很专注，达到了忘我的境界。 。 3、说明青年画鱼很细致。 讨论交流： 游到了纸上 游到了心里 （画鱼） （看鱼） 勤奋 专注 七、鱼游到了纸上 “他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。” 有感情的朗读： 读 轻读课文思考 哪些句子具体描写了青年画鱼画得很好，用[ ]标出并读一读 ？ “他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。” ？ 什么叫“工笔细描”？请读有关句子。 ？ 什么叫“挥笔速写”？请读有关句子。 “他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。” 选择正确的解释并说明选择的理由： 1、说明青年看鱼看得很专心。 2、说明青年看鱼、画鱼很勤奋。 3、说明青年画鱼很细致。 4、说明青年画鱼画得很好。 讨论交流： “他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。” 朗 读 “鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？ 让我想一想！ 游到了纸上 游到了心里 （画鱼） （看鱼） 勤奋 专注 七、鱼游到了纸上 观察 勤动笔 （心中有鱼） 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没 有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一 体了。 朗读： 把带点的词语写具体。 “围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。” 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。请抓住其中一个人物的外貌、动作、语言写。 一位 老人不住点头称赞说:“ ！” 一位 青年 赞叹说:“