【创新设计】2015高考地理(人教版江苏专用)一轮课件：选修6 环境保护.ppt

【江苏考纲】 1.环境与环境问题。2.资源问题与资源的利用和保护。3.生态环境问题与生态环境保护。4.环境污染与防治。5.环境管理。 【权威解读】 1.说明主要的资源问题及产生的原因，并说出保护、合理利用的成功经验。2.掌握生态问题产生的根源，各种生态破坏的类型、成因、危害及治理措施。3.掌握各生产活动造成的污染类型、危害，并提出合理的防治措施。 考点一　环境与环境问题　 [知 识 精 析] 1．人类与自然环境的相互作用 人类与自然环境相互依存、相互影响，它们之间的关系主要体现在两个方面：一方面，人类的生存和发展依赖于自然环境；另一方面，人类可以改造环境，环境又反作用于人类。具体表现如下图所示： 2．环境问题产生的原因、分类与危害 3．当前人类面临的主要环境问题分析 (1)全球性的环境污染 (2)大面积的生态破坏 续表 [对 点 演 练] 1．(2013·山东文综，34)下图为“我国华北某沿海地区景观剖面示意图”，图中海岸为沙质海岸。读图完成下列问题。(10分) (1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。(6分) (2)近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。(4分) 解析　第(1)题，从图中不同植被距海远近、地形起伏和图例可以得出，甲地地势起伏大，植被生态功能主要是涵养水源、保持水土；乙地植被在沿海的平原地区，主要功能是降低风速、阻挡风沙；而丙地植被在沙质海岸上，主要功能是固沙阻浪。第(2)题，根据题干得知，该地位于华北沿海地区，气候较干旱，特别是春季蒸发旺盛，而且是荒草地，如果将荒草地开垦为耕地，则会导致生物多样性减少、土地盐碱化、水污染。(答出其中两点即可) 答案　(1)甲：涵养水源、保持水土；乙：降低风速、阻挡风沙；丙：固沙阻浪。 (2)生物多样性减少；土地盐碱化；水污染。(答出两点即可) 考点二　自然资源的保护　 [知 识 精 析] 1．主要的资源问题及其产生的原因 (1)自然资源的涵义 理解自然资源的涵义，关键是把握其自然与社会的双重属性；掌握自然资源的类型，要从其能否再生或恢复的特性进行判断，具体分析如下： (2)我国主要的资源问题 【拓展延伸】 我国资源问题的表现和原因 我国的资源问题主要表现为：①总量较多，人均拥有量较少；②浪费严重；③资源的开发利用引发环境污染和破坏；④资源的不合理利用加速了资源的耗竭，破坏了资源的再生功能，加大了资源的供需矛盾。产生这些资源问题的主要原因是人口增长快，总量大，人口素质不高，资源的利用不合理，开发方式落后，没有做到资源的开发与环境保护相协调。 2．非可再生资源的利用与保护 (1)石油资源的危机分析与应对措施 理解石油资源危机产生的原因应从世界需求和资源属性两个方面分析，其应对措施应从开源、节流等方面进行考虑。具体分析如下： (2)采矿过程中的环境保护——以煤炭为例 (3)煤炭资源利用的环境保护措施 ①环境问题：释放CO2和SO2，产生热污染等。 ②解决措施：优化用煤结构，提高煤炭的利用效率。 [对 点 演 练] 2．(2013·福建文综，40C)下表是我国某区域2008～2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况，据此完成下列问题。(15分) (1)指出占用与增补耕地分布的差异，并推断增补耕地可能产生的环境问题。(9分) (2)简述该区域保护耕地可采取的主要措施。(6分) 解析　第(1)题，增补耕地的坡度较大，海拔较高，植被破坏后可能会带来严重的水土流失，进而使土壤肥力下降，生态环境恶化。第(2)题，保护耕地需加强宣传，要依法保护耕地，加强农田的基本建设；要保护好坡度较大区域的植被，防止水土流失。 答案　(1)占用耕地分布在坡度小、海拔低的区域；增补耕地分布在坡度大、海拔高的区域。 水土流失，生态环境遭到破坏；土壤肥力下降。 (2)加强教育与宣传，依法保护耕地；加强农田基本建设，提高耕地质量；严格限制坡度大区域开垦。 考点三　生态环境问题与生态环境保护　 [知 识 精 析] 一、主要的生态环境问题 1．森林资源匮乏，草场退化 2．水土流失的成因与危害 3. 土地荒漠化 (1)我国是世界上荒漠化土地分布最广的国家之一。我国北方农牧交错区和绿洲边缘区的荒漠化，对当地居民生产和生活的危害最为严重。 (2)荒漠化的成因：自然地理条件是形成荒漠化的重要因素，人类过度放牧、滥伐森林等不合理活动是荒漠化的主导因素。 (3)土地荒漠化的危害：破坏生态环境，影响国民经济的正常运行；通过沙尘暴的形式影响其他地区。 4．生物多样性减少 物种灭绝本是一种正常的自然现象，人类不合理的活动加速了物种的灭绝速度。 5.生态环境保护的主要措施 [对 点 演 练] 3．(2012·江苏地理，30D)下图是我国水土流失重点区和生态安