一语教案下.doc

培养良好的学习习惯（2） 一、教学目标： 1．指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。 2．指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。 二、教学重点、难点： 1．养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。 2．知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，养成良好的书写习惯。 三、教学时间：三课时 　　　　　　　　　　　 　　第一课时 课时目标：指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。 　　教学过程： 　　一、指导看图，知道主题是专心倾听、勇于发言 　　1．观察第1页的三幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？ 　　第1幅是一位老师讲解课文，向学生提出问题，启发学生认真思考、积极探究。 　　2．这时我们小朋友应该怎样？ 　　学生回答后，老师小结：上课时，小朋友要专心听讲，要认真思考，积极探究。要开动脑筋，踊跃发言。 　　（板书：专心倾听，勇于发言） 　　告诉学生：竖排版的字应先读右边，再读左边。 　　学生齐读。 　　二、指导看图，指导上课时如何专心倾听、勇于发言 　　1．看第2、3