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语文 学科导学案（教案） 年级 　三年级 执教人 　 课题 口语交际（观察中的发现） 课时 安排 第 1 课时 学 案 导 案 学习目标 交流自己在生活中观察到的有趣的现象。交流时说的同学态度自然大方、口齿清楚、表达流利，听的同学要认真倾听他人的发言。 导强 入化 新目 课标 ( 2 ) 分 钟 自主学习 口语交际：观察中的发现? 1、启发谈话：我们身边的许多事物，都有着无穷的奥妙：夜晚的天空，北斗七星最引人注目；清澈的水底，鱼儿总是睁着眼睛睡觉；一碰到含羞草，它就闭拢叶子，多有趣啊！这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现呢？让我们一起分享吧。? 2、前后四位同学为一小组，把自己观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。 走了进解 学学 生情 ( 8) 分 钟 教师引导，并给予肯定 合作探究 自由组合，把自己的有趣发现说给自己的好伙伴听。对谁的发现感兴趣，跟他交流交流。? 全班交流。选择几个大家都比较感兴趣的发现在全班交流。可以互相问答，互相补充，互相评价。　 深点入拨 小指 组导 (8 ) 分 钟 畅谈观察，指导交流 学 案 导 案 交流展示 在自由交流的基础上，每组推荐出介绍得好的、大家都感兴趣的到班上进行交流，共同探讨，进行评价，评出班上的绝招得主。 点化拨解 指疑 导难 (10 ) 分 钟 教师指导，评出更好的。 达标检测 开展竞赛，评选出最佳 测及评时 反矫 馈正 ( 7) 分 钟 拓展延伸 刚才同学的表演确实令大家佩服，其实每个同学都有自己的长处，只要我们勤学苦练，就能练就一身好本领。希望大家好好练习，今后有机会展示出你们更拿手的绝招。 布强 置化 任要 务求 (3 ) 分 钟 课外延伸，培养能力 盘点收获 检查生字，检查课文背诵， 总导 结学 归反 纳思 (2 ) 分 钟 　 1