《邓稼先》同步练习2.doc

《邓稼先》同步练习2 作者: ??加入日期：06-02-19 　 邓稼先练习2004。09。02 一、基础知识 1、解释词语并给加点字注音释义 A、鲜为人知????????????????????????????B、当之无愧????????????? C、家喻户晓?????????????????????????????D、锋芒毕露 E、马革裹尸?????????????????????????????F、至死不懈 G、鞠躬尽瘁死而后已?????????????????????H、曛??????????L殷然勒功 I、兽铤亡群??????????????????J、殷红????????????????K、彷徨 2填入下面横线上的词语正确的是 ??是的，如果稼先再次选择他的???????的话，他??????走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样???????自己一生的人不多，我们应为稼先????????！ A、道路??仍会??估价??自豪??????????B、途径??将要??估价??庆幸 C、职业??将会??评价骄傲????????????D、途径??仍会??估价??庆幸 3、填入下面横线上的词语正确的是 ??戈壁滩上???风沙呼啸，气温?????在零下三十多度。核武器试验时大大小小临时的问题???层出不穷。稼先???有“福将”之称，意外??不能免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，?一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分着急，人们劝他回去。他???说了一句话：我不能走。 A、?常常?往往?必?虽?总是?只?????????B、经常?常常??必?虽??都是?只 C、往往?常常?常?虽?却是?仅??????????D、常常??经常?必?虽?总是?仅 4、下列语段中横线所用的标点，恰当的一项 ?????此封短短的信给了我极大的感情震荡?????一时热泪满眶?????不得不起身去洗手间整容?????事后我追想为什么会有那样大的感情震荡??????为了民族的自豪???为了稼先而骄傲???????????我始终说不清楚。 A、，，。：？？—???????B、。，。，？？、—?????C、。，，。；。—??????D、。，。：？。— 5、文中说“假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传，我建议背景音乐采用、、‘五四’时代的一首歌”，作者为什么要建议用这首歌作为“背景音乐”？ ? 6、文章从那些角度刻画人物的？ ? ? 二、阅读《邓稼先与奥本海默》部分，回答问题 1、??比较下面每组句子的两种说法，说说表达效果有什么不同？ ⑴A、邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。B、邓稼先是一个不引人注目的人物。 ⑵A、在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。B、在我所认识的知识分子当中，他是最有中国农民的朴实气质的人。 2、??揣摩下列加点的字在文中的作用 ??⑴“文化大革命”初期他所在的研究院成立了两派群众组织，对吵对打，和当时全国其他单位一样。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年8月成功地制成了氢弹。 ? ? ⑵人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 ? 3、??对邓稼先“一生喜欢“纯”字所代表的品格”一句分析不当的是 A、?邓稼先一生光明磊落，真诚坦白。?B、邓稼先从不骄人，没有私心，一心为公。 B、?邓稼先性格单纯，不考虑个人得失，思想单纯。D邓稼先心中只有一个目标，就是要为祖国的国防事业作出贡献。 4、??奥本海默不是文章的主要人物，作者为什么要花这么多的篇幅刻画他的性格和为人？ ? ? 5、??找出文中作者对邓稼先作出的最高评价的句子，并说说这些句子运用的表达方式？ 三、抄写《吊古战场文》，并做分析 ? ? ? 四、《民族感情？友情？》部分作者运用什么描写刻画了邓稼先什么样的精神和品质？ ? 五、《我不能走》这部分表现了作者?????????????????????????????????????????? ??找出与“可是理论是否够准确永远是一个问题”相对应的语句????????????????? 六、对下面句子运用的修辞方法进行判断 1、??采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。 2、??稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候，不知是什么心情？ 3、??他说：“眼前是一片彩云，五光十色，一会儿一变，十分有趣。” 4、??我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国的原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国的原子弹工程。 5、??粗估参数的时候，要有物理的直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。 ? 作者简介：杨振宁，1922年生于合肥。早年就读于清华大学，1945年赴美从事核子物理学研究，荣获