宗教政策导学案.docVIP

课题 3—7—3 :我国的宗教政策 【学习目标】1. 知道我国的宗教政策是宗教信仰自由，解释我国宗教信仰自由的基本内涵，归纳概括出我国宗教信仰自由政策的实质。 2. 能够全面理解我国的宗教政策，并就关于我国宗教政策的观点能做出正确的判断。能够运用宗教政策的知识分析一些宗教活动。 3. 知道宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利，要学会用科学的态度对待宗教，要接受无神论教育、弘扬科学精神，树立科学的世界观。 【学习重点】我国的宗教政策 【考纲要求】我国的宗教政策 【学法指导】在学习本框知识的过程中，可联系历史方面的宗教和民族知识、也可查阅相关资料帮助自己学习理解我国的宗教政策，并在阅读课文内容的过程中对不理解的观点用红色笔进行标注，以作为自己上课时重点解决的问题。 【学习过程】 （一）基础学习 【学法指导】课前独学时，用笔在课文中划出每个问题中的知识点以及写上对应的问题是什么，答题时答案要字迹工整、条理清楚；课堂中对于自己独学时存在的问题用红色笔进行更改。 1.阅读课本78页---79页第一段，说说我国实行宗教信仰自由政策的现实国情？ 2.阅读课本79页第3、4段，你通过阅读我国宗教信仰自由的基本含义，你能概况出我国实行宗教信仰自由政策的实质是什么吗？ 3.阅读课本79页第2段-----80页最后一段，你认为应该如何全面理解我国的宗教政策？ 4.阅读课本79页“专家点评”和最后一段，你试着判断“公民有宗教信仰自由，所以国家保护一切宗教活动”这种观点对吗?并说明理由。 5. 阅读课本80页“专家点评”，有人认为“邪教也是宗教”你觉得这种说法对吗?判断并说明理由。 6.阅读课本80页第2段，有人认为“积极引导宗教与社会主义社会相适应，就是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰。”你试着判断这一观点并说明理由。 7. 阅读课本81页，你认为作为一名中学生，应该如何看待我国贯彻宗教信仰自由政策的目的是什么？以及如何树立正确的世界观？ （二）学习探究 【学法指导】依据你独学时对我国宗教信仰自由政策知识的理解完成下列探究一和探究二的问题。 探究一：判断正误并说明理由 1. 宗教信仰自由就是信仰宗教的自由。（ ） 2.我国坚持宗教信仰自由政策，国家鼓励和支持公民信教。（ ） 探究二：目前，西藏共有藏传佛教寺庙1700多处，僧尼4.6万人。群众日常的宗教活动享有充分自由，信教者家中几乎都设有小经堂或佛龛。在传统的宗教节日里，信教群众都可以按照自己的心愿转经、朝佛、烧香、磕头、布施、还愿。每年到拉萨朝佛敬香的藏族群众有百万人以上。一年一度的雪顿节等宗教活动，都正常进行并受到社会各方面的尊重。 （1） 依据上述材料你能说出我国在宗教问题上实行什么政策？ （2） 你能根据课文有关内容，说说我国实行这一政策的原因吗？ （三）拓展延伸 （A级）1.下列行为中，符合我国宗教信仰自由政策的有（ ） A.公民有信教和不信教的自由 B.在宗教活动场所宣传无神论 C.在非宗教活动场所宣传有神论 D.外国宗教组织来我国传教 （A级）2.某中学高三年级同学就“如何理解我国的宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论，下面是四位同学提出的观点，其中正确的是（ ） A.宗教信仰自由是对信教者而言的 B.宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论 C.国家保护一切宗教活动 D.宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由 (B级)3．我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，充分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了( ) A．我国宗教是信教群众自办的事业 B．我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织 C．我国依法保护正常的宗教活动 D．我国积极引导宗教与社会主义社会相适应 ．目前，新疆有清真寺、教堂、佛道教寺庙等宗教活动场所约2.48万座、宗教教职人员2.9万多人。西藏有佛教活动场所1 700多处，住寺僧尼约4.6万人，僧俗信教群众每年组织和参加各种宗教活动，每年到拉萨朝佛敬香的各族信教群众达百万人次以上。由此可见( ) ①宗教信仰的本质已经发生了变化 ②各民族享有宗教信仰的自由 ③宗教信仰具有相同的阶级基础 ④正常的宗教活动受国家保护 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ ． 2012年3月24日，农历三月初三，黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行，海内外万余名炎黄子孙汇聚一堂，祭拜中华民族的人文始祖轩辕黄帝。这是( ) A．典型的民间封建迷信活动B．传统的人文艺