云南省德宏州梁河县第一中学高中生物5.4生态系统的信息传递教学设计新人教版必修3精要.docVIP

云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 5.4 生态系统的信息传递教学设计 新人教版必修3 一、内容及其解析 1．内容：本节包括生态系统中信息的种类。，信息传递在生态系统中的作用和信息传递在农业生产中的作用三部分。 2．解析：《生态系统的信息传递》对于学生来说并不难理解。有关生态系统中信息的种类，教材仅作了简要的概述并安排了一个“思考与讨论”活动，引导学生关注身边的动物是如何进行信息传递的。 “资料分析”列举了几种生物的生存、繁殖与生育和信息传递的关系，让学生分析，总结得出“生命活动的正常进行，也离不开信息的传递”的结论。随后，教材载简要概述信息在调节种间关系时所起的作用。“信息传递在农业生产中的应用”，体现了与生产实践的结合。本节重难点：说出信息传递在生态系统中的作用。 二、目标及其解析 1．目标：举例说出生态系统中的信息传递。 说出信息传递在生态系统中的作用。 ?描述信息传递在农业生产中的应用。 2．解析： 知道生态系统中的信息种类和作用，并能学以致用，能与生产实践结合，应用于生产实践。同时认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，感受大自然的奥妙。 三、教学问题诊断分析 本节主要是基于对生物现象的描述，学生完全可以通过分析讨论理解这些内容。 四、教学支持条件分析 利用多媒体辅助教学。 五、教学过程设计 （一）教学基本流程 情景视频导入 生态系统中信息的种类 信息传递在生态系统中的作用 信息传递在农业生产中的应用 小结 （二）教学情景 1．导入： 21世纪是一个信息时代，信息无处不在。在日常生活中，网络，电视，报纸，电台，杂志等，都是人们获得信息最常见的方式。那么，在生态系统中，是否也存在着信息呢？请大家观看一段视频。 ［播放录像］（生态系统中美妙的求偶现象，引出生态系统中的信息传递） 设计意图：创设情境及视频，激发兴趣引入新知。 除了刚才我们所提及到的信息之外，生态系统中还存在着许许多多的信息。下面，自己所知并阅读P105—106归纳生态系统中的信息种类： 2．生态系统中信息的种类 种类 性质 来源 物理信息 光、声、温度、湿度、磁力等 无机环境或生物体 化学信息 信息素 生物体的产物或分泌物 行为信息 生物体的行为特征 生物体的动作行为 设计意图：指导学生阅读然后归纳，培养提高学生查找信息和归纳知识的能力。 3．信息传递在生态系统中的作用 学生分组讨论，分析图片，归纳出信息传递在生态系统中的作用： 维持生物种群繁衍 保证生命活动进行 调节生物种间关系 信息在生态系统中还有很多未揭示的作用。 4．信息传递在农业生产中的应用 学生分组讨论，小组代表阐述本组讨论成果。 如果你是一个农场经营者，种植了一些粮食作物，栽培了多种果树，同时还饲养着优质的家禽、家畜等。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量？ 图片引导：苹果园，玉米地和养鸡场。（用具体事例分析） 教师归纳总结信息传递在农业生产中的应用： 提高农产品或畜产品的产量 对有害动物进行控制 …… 设计意图：组织学生进行资料分析、讨论，进一步提高学生的识图能力及分析问题、阐明问题的能力。 5．小结： 六、目标检测： 1．下列各项中，既属于植物体的向性运动，又是由于物理信息引起的生命活动的是（ ） A．昙花夜间开放 B．向日葵的花盘随太阳的移动而转动 C．合欢树的叶子夜间合拢，白天开放 D．含羞草的叶子受到震动后叶片合拢 2．金龟子遇敌害后装死，从植株上滚落地下，属于哪一种信息（ ） A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．其它信息 3．信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是A．花香引蝶??????? B．豪猪遇敌竖起体刺 C．候鸟南飞???????? D．警犬嗅寻毒品 ． 　） 生命活动的进行离不开信息的作用 B． C．调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 D． 　） A． 　　　　　　B． C． 　　　　　　D．A.提高农产品的产量 B. 提高畜产品的产量 C.对有害动物进行控制 D.可以提高农业害虫的繁殖能力 7．法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明 （ ） A．昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波 B．昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具有趋化性 C．昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气 D．昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化学信息——性外激素 8．以下