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博文阅读分享读本 （三年级下册） 渚河路小学 第一单元：走进春天 推荐阅读整本书 春的消息 分享篇目一 春天的小雨滴滴滴 雨，已经下了很久了。“丁丁东东”打在篷顶的波浪板上。　　“滴滴嗒嗒”打在树林的叶子上。　　“丁丁东东”打在铁皮的屋顶上。　　雨，不大。　　却滴滴嗒嗒地下个不停。　　于是，屋子前面的小水沟流动起来了。　　哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。　　打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。　　“啪！”　　“嗵嗵嗵！”　　“咚——咚咚咚——”　　突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。　　“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。　　站在楼顶上看雨。　　雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。　　大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。　　我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。　　于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。　　我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢！ 思考与实践 1　有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。　　2　课文描写了一个美妙的世界。你听到过春雨的声音吗？联系课文内容，展开想象，说说春雨美在哪里。　　3　读句子，结合课文想想句子的意思。　　　　● 下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。　　● 所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。 分享篇目二 三月桃花水 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天? 啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点飘洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大马车驶过的铃铛声。那急流的水声浪声，是在催促着农家人开犁播种啊! 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣;它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟…… 比金子还贵啊，三月桃花水;比银子还亮啊，三月桃花水!呵，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。 　　 啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！春晨起，清风入室，盈盈荡漾。母亲指给我看兰草叶尖上垂挂的露珠，一脸欣喜。 春来人间，轻舞飞扬。一夜之后，迎春花竟相绽放，明黄深绿，镶嵌如画。春光轻柔地浮泛，它有着孩子一般的天真，笑容透明。 天空变得纯澈，密叶间草地上鸟声正浓，阳光下的蝶与蜜蜂，留恋花蕊中初恋的味道。空气中充满了春天发酵的味道，甜柔而美好。就这样与春天相逢，它却羞涩地丢下一路花香，逃循而去。 阳光静静流淌，照临每一个偏冷的角落。一夜寒露，这温柔的爱意，如同一道圣旨，在未尽的泪光中抬起头。 风也伴着一同到来，细碎的足音，从身后迅速袭来，将一把温香的阳光，捧到面前。 这个季节，怎能错过。 于是，脚趾头在某天清晨醒来，也开始蠢蠢欲动。春之韵花开花落，刹那。 叶盛叶枯，转瞬。 风起风息，片刻。 云卷云舒，须臾。 似乎许许多多美好的事物都只有短暂的生命，只能在那光耀闪烁的瞬间，才让人得以将心扉暂且打开。可是，有一个精灵，她能用温暖驱走严冬，她能令嫩绿代替枯黄，她能让冰冷的心重新燃烧起生命的火焰，她能让病残之躯重新跳起欢快的舞步。她就是春。 春天有她自己的故事。远古的时候，只有夏、秋、冬、春天只是个无所事事，四处飘零的精灵。后来，这个精灵在飘零的路途上碰到一棵柳树，柳树痛苦地抱怨：“寒冬一过便是燎人的夏天！没有时间抽穗，没有时间饱满！没有一个柳芽绽放、柳枝飘摇的季节！”于是精灵来到上帝面前，她请求做一个季节，一个把时间留给柳树的季节。上帝笑了：“除非你永驻人间！”精灵悟不透，上帝决定让她试一试。精灵便把自己叫做春。 花儿在鸟的啁啾声里展颜，脸上尚残留着娇羞的露珠；叶芽悄悄地萌发，偷窥着花儿娇美的脸庞，忙不迭地显出可爱的嫩绿作为陪衬；碧空的白云瞧见了，取笑芽子的多情，舒舒卷卷，聚聚散散，已经乐翻了天；颇有封建意识的