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班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求学习成绩,更重要的是品德修养 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 一、分析期中考试成绩 如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 三、家庭教育中应注意的问题 四、给家长的几点希望 * * * 尊敬的各位家长: 大家上午好! 首先感谢您百忙之中前来参加家长会。关心、帮助、督促孩子健康、全面发展是我们共同的心愿。 家长会内容: 一、分析期中考试成绩 二、谈一谈父母教育孩子的问题 三、家庭教育中应注意的问题 四、给家长的几点希望 请记住:每个孩子都有自己的优点, 成绩不能代表全部! 1 16 1 8 2 15 2 7 2 14 1 6 1 13 2 5 1 12 1 4 1 11 2 3 1 10 1 2 1 9 1 1 班级 姓名 名次 班级 姓名 名次 分析一些学生进步的原因: (1)学生勤奋,对考试较重视。 (2)学生的学习方法较好。 (3)家长的支持和鼓励! 一些学生考试成绩退步的原因: 1。对考试不重视。 3。学习方法不合适。(习惯差) 2。学习态度差。(学习不刻苦) 2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。 1、有些学生学习目标性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 3、个别学生上课不能集中精神,特别是自习课存在讲话,看课外书等现象. 4、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 5、不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是周六、周日. 6、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题. 7、部分孩子喜欢带一些课外书、镜子等与学习无关的东西到校. 8、个别孩子周末在家上网无节制,并且玩网游上瘾,在学校不停地讨论以至影响学习 10、有些学生吃零食现象严重,同时卫生习惯差,给人印象十分不好。 9、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习错了又错。 您的子女的 不足之处 是…… 二、谈谈教育孩子问题 假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。 ----著名教育家苏霍姆林斯基 2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习;要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 谈谈家庭教育: 3、多关心孩子的学习内容和实际 进步程度,家长要多询问孩子最近 学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的 小目标,这样可以使孩子感觉到能够 做到,树立孩子自信心,从而有利于 孩子发挥出潜能。 5、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。 6、 要有恰当的教育方法,对待孩子要有耐心,不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理,事与愿违。 7 、家长要以身作则,给孩子做出榜样。 1.关于安全问题——警钟长鸣! 掌握放学时间,规定到家时间,很多学生放学在街上游荡,容易接触社会青年 不给过多零花钱 不允许到朋友家过夜,尤其周末 不带刀、棍等危险器具 提醒安全过马路 严查抽烟喝酒等现象 家长适当的期望值 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值, 尽量要恰到好处。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、 学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持, 认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高, 不操之过急,不应定得高不可攀。 3.孩子变坏前的10项征兆 1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,以及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。 6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。 7
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