初中作文题记的写PPT分析.ppt

初中作文题记的写法 题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。导引读者情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。 题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用一首小诗（或若干诗句）；可以是谚语、箴言；还可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。抒情性和哲理性是题记的主要特点。 既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置，如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢？ 一、引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。 作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：   二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 作文《母亲河》中写的题记为： 三、诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 《多彩的幸福》，其题记为： 四、创设悬念引人入文 以题记创设一个富蕴悬念的氛围，可以激起读者的阅读兴趣，引发想象的美妙意境，能把阅卷老师的目光引到自己的文章中来。 写《喝彩》，便拟写了这样的题记： 五、设喻寓理沁人心脾 设喻具有化抽象为具体、变单调为生动，画面感强的特点，而在具体和生动的设喻中蕴涵着深刻而又独到的见解。 《我心依旧》中的题记是：　 欣赏题记 1、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。　　 2、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。　　 3、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。　　 4、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。　　 5、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于幸福。　　 6、如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。　　 7、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。　　 8、惟宽可以容人，惟厚可以载物。　　 9、我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。　　 10、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。　　 11、上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。　　 12、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，人生是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。　　 13、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。　　 14、蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮和温暖了别人。　　　　 15、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。　　 16、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。 佳作欣赏 为了那颗感恩的心 风声、雨声、开考铃声，声声入耳；沉着、冷静、稳重下笔，牢记在心。 ———— 题记 “记住，作答时要沉着、冷静，稳重下笔；不要浮躁，先易后难，慢慢把平日学过的知识回忆起来；另外，千万不要忘记填写姓名与准考证号，有什么事就举手找监考老师啊……” “哎呀，妈，您就放心吧！这些我都知道了，您还是回去吧，我马上就要进考场了……” “当当当——当当当——”开考的钟声响彻校园上空，我怀揣着父母的希望，老师的期待，朋友的祝福，迈进了中考考场。 考场里一片安静，三十个人从容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考验，进行第一次重大的人生抉择。面对黑板上方那面庄严的五星红旗，仿佛觉得自己即将要开创出一番全新的天地，就要用喜人的成绩来报答对我有养育之恩的父母了，心里一种骄傲的感觉油然而生。 为了那颗感恩的心，今天我也要好好表现。此时的我，心情十分激动，往昔的一幕幕又一一清晰地浮现在眼前了。 幼儿时期，我们孪生姐妹因为体质弱，免疫力差，爸爸妈妈经常一人背一个走在妇幼保健院的路上，有时一日一趟，甚至一日两趟三趟。 上小学以后，身体好些了，但是我们又总是不让父母省心，这段时期父母走得最多的便是到老师家的路。 上了中学，每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。 临近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪着我和妹妹复习，