专业硕士与学术硕士.docxVIP

专业硕士 专业硕士是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。 定义 　　专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。 　　比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考“，修业后学历依然是“本科”。但是有专业硕士学位。招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，两者不能混为一谈，全日制专业硕士是学历教育，而以往的GCT在职硕士不是学历教育。 发展 由于2009年以前的全日制专业硕士太少，科学型硕士培养模式太理论化而实践太少，不适应社会的发展和需求，教育部觉得应该增加全日制专业硕士学位，作出了硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制 HYPERLINK /view/2396010.htm \t _blank 专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少科学型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士。专业型硕士重点培养工程研究能力，成为应用型高级人才，而科学型硕士一般是为“读博”而准备。计划到十二五末期，可实现科学型硕士与专业型硕士形成50%：50%的比例，促进我国专业型硕士的发展。 专业学位的种类 　　我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，特别是2009年以来，专业硕士发展迅速，招生比例和招生专业都有大幅度的增加，目前已经设置了39种专业硕士。预计到2015年，专业硕士招生将占研究生总招生的50%以上，我国将形成学术型研究生和学位型研究生各占半壁江山的总体格局。 　　2012年全日制硕士研究生专业学位类别及代码表 　　 序号代码学位类别序号 代码学位类别序号代码学位类别10257审计硕士140951农业推广硕士271052口腔医学硕士21251工商管理硕士150551艺术硕士280554出版硕士31151军事硕士160254国际商务硕士290353警务硕士40953风景园林硕士171054护理硕士300251金融硕士50553新闻传播硕士180853城市规划硕士310352社会工作硕士60256资产评估硕士190452体育硕士321252公共管理硕士71056中药学硕士200253税务硕士331051临床医学硕士80952兽医硕士210252应用统计硕士340651文物与博物馆硕士90454应用心理硕士221254旅游管理硕士350451教育硕士101253保险硕士231053公共卫生硕士361253会计硕士110851建筑学硕士240852工程硕士370954林业硕士121256工程管理硕士250453汉语国际教育硕士380552翻译硕士131055药学硕士261255图书情报硕士390351法律硕士关于印发金融硕士等19种硕士 　　专业学位设置方案的通知 　　学位[2010]15号 　　各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，教育部直属高等学校： 2010年1月，国务院学位委员会第27会议审议通过了金融硕士等19种硕士专业学位设置方案，决定在我国设置金融、应用统计、 HYPERLINK /view/987022.htm \t _blank 税务、国际商务、 HYPERLINK /view/16482.htm \t _blank 保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报、工程管理等硕士专业学位。 学术型硕士 我们国家目前实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨，但一直以来，偏重学术型学位教育，而少注重专业型学位教育，所以很多学术型学位研究生毕业后，只能大谈阔论，能理论能研究，但操作能力差。为了与世界上学位教育接轨，因此增加 HYPERLINK /view/2475256.htm \t _blank 专业型研究生教育。 　　目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，