10、老王.ppt

(2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？ 1、不愿坐他的车； 2、叫他“老光棍”； 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。 生活之苦：塌败小屋，三轮为生。 精神之苦：孤独无亲，备受轻视。 研讨探究 2、研讨老王之“善” （1）朗读读课文5---22自然段，思考下列问题： 作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？ 精读课文，填下表 事件 老王的品质 送冰块，车费减半 老实厚道 送钱先生看病， 不要钱 重感情，讲仁义 临死前送来香油、 鸡蛋 知恩必报 课文写老王，可以概括为两个方面，一是“善”，二是“苦”。 这两个方面是什么关系？ “苦”烘托“善”。 研讨另一个人物——作者 1、作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？ 2、善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？ 思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？ 1、照顾老王的生意，坐他车； 2 、老王再客气，也付给他应得的报酬； 3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； 4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 善 关 爱 （人道主义精神）