江西省2017年中考数学复习 第2单元 方程（组）与不等式（组）第7课时 一元二次方程及其应用教案.docVIP

第二单元 方程（组）与不等式（组） 第7课时 一元二次方程及其应用 教学目标 【考试目标】 二、引入真题，深化理解 【例1】（2016年山西）解方程：2(x-3)2=x2-9. 【解析】原方程可变形为2(x-3)2-(x2-9)=0，即2(x-3)2-(x+3)(x-3)=0. 提公因式可得，(x-3)[2(x-3)-(x+3)]=0,即(x-3)(x-9)=0. 所以x1=3，x2=9. 【考点】本题考查了一元二次方程的解法，主要考查了因式分解法的运用.此题的关键是发现公因式，找到公因式后，解决此题会方便很多. 【例2】（2016年十堰）已知关于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0. 求证：无论p取何值时，方程总有两个不相等的实数根. 设方程的两根分别为x1、x2，且满足x12+x22=3x1x2，求实数p的值. 【解析】原方程写成一般式为：x2-5x+6-p2=0. （1）证明：?=(-5)2-4×1×(6-p2)=25-24+4p2=4p2+1. ∵p2≥0，∴?≥1＞±1. 【考点】此题考查了根的判别式与根之间的关系，以及根与系数的关系、一元二次方程的解法.根与系数的关系、根的判别式与根之间的关系均需要把方程变为一般式. 【例3】（2016年包头）一幅长20cm、宽12cm的图案，如图，其中有一横两竖的彩条，横竖彩条的宽度比为3：2，设竖彩条的宽度为xcm，图案中三条彩带所占面积为ycm2. 求y与x之间的函数关系式； 若图案中三条彩条所占的面积是图案面积的，求横竖彩条的宽度. 【解析】（1）∵横竖彩条的宽度比为3:2，∴横彩条的宽度为1.5xcm. 一条竖彩条的面积为12xcm2，一条横彩条的面积为30xcm2. 重合部分的面积为2x（1.5x）=3x2 ∴y=12x×2+30x-3x2.整理得y= -3x2+54x. （2）图案面积为20×12=240（cm2） 由题意知y=96. 即-3x2+54x=96. 整理得x2-18x+32=0. (x-2)(x-16)=0. ∴x1=2，x2=16. 由图可知，x≤8，所以x2=16（舍去），∴x=2. ∴横彩条的宽度为2cm. 3