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2016-2017年高中生物 第4章 种群和群落 4.3 群落的结构测试试题 新人教版必修3
第4章 种群和群落 4.3 群落的结构
一、选择题:共8小题,每小题只有一个选项符合题意。
.科学家们在靠近大西洋中间区域发现,一些新近探索到的海底热流喷口里,生活有大量的透明虾、蟹、以及其他的生命个体。这些生物共同构成了
A.种群B.群落
C.生态系统D.生物圈
.某些地区在大豆播种前用根瘤菌拌种,以提高大豆产量。因为大豆与根瘤菌的关系为
A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生
3.当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后,能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中,使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种
A.种内斗争B.种内互助
C.种间斗争D.种间互助
.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是
生活在人大肠内的微生物
某一池塘中的全部鱼类
肺炎患者肺部的肺炎双球菌
一根枯木及其上所有生物
A.B.C.D.
5.下列关于群落的叙述,不正确的是A.群落中所有生物含有的全部基因可构成一个基因库
B.群落的物种组成随季节、气候的变化可出现差异
C.群落的演替速度与方向可受外来物种入侵的影响
D.群落的垂直结构可提高生物利用环境资源的能力
.下列关于群落结构的叙述,错误的是
A.群落的层次越明显、分层越多,群落中的动物种类就越少
B.群落中植物的垂直结构决定了动物也有类似的分层现象
C.群落的水平结构与地形的变化,光照强度和土壤湿度等有关
D.群落的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力
.人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类,幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮游动物,下列有关叙述正确的是
A.幼鱼与浮游动物只有捕食关系
B.幼鱼和成鱼处于同一营养级
C.输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能
D.成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构
.表示物种I和物种II是捕食者与被捕食者关系的是
二、非选择题:共4题
.湖南省某农场在桉树幼林里栽培菠萝,通过精心管理达到了桉树、菠萝两旺的效果,提高了经济效益。试分析:
(1)桉树—菠萝种植结构利用了_______________原理,这样做可以提高对_______________和_______________的利用率。
(2)桉树植株高大,生活在上层,属_______________植物,菠萝生活在下层属_______________植物,二者种植在一起提高了_______________利用率;桉树是一种深根性树种,菠萝根系浅,两者种在一起可合理利用土壤中的_______________和_______________。
(3)桉树和菠萝种植在一起从种间关系上分析是属于共生还是其他类型?________________________。
(4)(多选)很早的时候我国人民就注意到这种种植模式,以下哪种种植模式利用了群落结构原理
A.间作B.轮作C.套种D.以上全是
.跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的残骸等分解起重要作用。请回答:
(1)由于跳虫和甲螨活动能力_______________,身体_______________,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。
(2)在土壤小动物的调查研究中,常用__________________的方法进行采集、调查;调查跳蝻的密度时,常用_______________法。
(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是_______________,线虫与酵母菌之间的关系是_______________。
(4)丰富度的统计方法通常有:_______________法和_______________法,后一种方法在进行前应该预先确定_______________等级。
.下图中甲表示某森林植物的景观,乙表示物种数与面积的关系。请分析回答:
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样方,用随机法取样,首先要确定样方面积。取样统计结果如图乙。
试写出该研究的课题名称_______________________________________________________。这种研究方法叫做____________________________________________________________。
图乙显示:在一定范围内,随样方面积的增大,___________________________________。调查该森林物种数的样方面积最好是____________m2
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为____________株/m2。
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是____________,森林对太阳能的利用率高于
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