2017-2018学年高中语文 第1单元 在马克思墓前的讲话训练-落实提升 苏教版必修4.docVIP

2017-2018学年高中语文 第1单元 在马克思墓前的讲话训练-落实提升 苏教版必修4.doc

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2017-2018学年高中语文 第1单元 在马克思墓前的讲话训练-落实提升 苏教版必修4

在马克思墓前的讲话 1.改正下列加点字中错芜杂(wú)诬蔑(miè)给予(ɡěi)空白(kōnɡ)河畔(pàn) 掩盖(yǎn) 估量(liànɡ) 肤浅(fū)诅咒(zǔ) 嫉恨(jí) 诽谤(fēi) 衷心(zhōnɡ)                                            【答案】 “给”应读jǐ空”应读kònɡ量”应读liɑnɡ诽”应读fěi。2.改正下列词语中的错别字。自毫  逝世  掩盖  满腔热情领域  喜悦  竟相  剩余价值坚韧  悼念  宗教  蜜切注视                                                                        【答案】 自毫—自豪竟相—竞相蜜切注视—密切注视。3.下列各句中加点的词语的使用有误的一项是(  )【导学号他的英名和事业将永垂不朽!很少有人像他那样卓有成效地进行斗争。先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中探索。人们首先必须吃、喝、住、穿然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。【解析】A项永垂不朽”指(姓名事迹、精神等)永远流传不磨灭。B项卓有成效”指成绩效果显著。C项探索”侧重多方寻求答案解决疑问。此处应用“摸索”。D项必须”①表示一定要强调事实或情理上的必要性。②加强命令语气。【答案】 C4.填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是(  )【导学号对国家来说勤俭____①_____是治国之道。俭可以养廉廉可以治国。____②____是处在繁荣盛世的贞观之治时期魏征____③_____不断谏劝唐太宗要“居安思危戒奢以俭”。历史表明勤俭和廉洁如同一对孪生兄弟克勤克俭____④____能实现国家的长治久安。勤俭节约所要求的清静寡欲、淡泊节制可以消解和克制人内心的贪婪和欲望有效防止国家公权力的腐败滥用和官吏的贪污腐化实现廉洁自律的内在要求。在这个意义上勤俭节约____⑤____是敦风化俗的重要手段____⑥____是防腐倡廉的重要途径。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 也 即使 仍 往往 不仅 也更 即使 也 往往 不仅 更也 虽然 却 一定 既 而且更 因为 还 常常 / 并且【解析】 “立国之本”与“治国之道”之间是并列关系故①处选“也”; ②处与下句之间没有转折和因 ③处强调“照旧”应用“仍”;“一定”表达过于绝对往往” 表示某种事情在一般情况下时常存在或经常发生常用来说明有一定规律性的事情;“常常”只是说明重复出现的某种情况或动作行为不受其他情况、条件的限制所以④处应选“往往”; ⑤⑥是并列关系故选“不仅”“也”。【答案】 A5.下列各句中有语病的一项是(  )【导学号正像发现有机界的发展规律的达尔文一样马克思发现了人类历史的发展规律。一生中能有这样两个发现该是很够了。即使只能作出一个这样的发现也已经是幸福的了。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。协会的这位创始人即使没有别的什么建树单凭这一成果也可以自豪。【解析】 A项改为“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”。【答案】 A阅读课文第3~7段6~8题。6.如何正确理解第3段中“人们首先必须吃、喝、住、穿……因而也必须由这个基础来解释而不是像过去那样做得相反”这一长句?                                                                                                     【答案】 这句话包含了三层意思:①物质决定精神(人们首先必须吃、喝、住、穿然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等);②经济基础决定上层建筑(物质的生活资料的生产一定的经济发展阶段便构成基础国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念就是从这个基础上发展起来的);③必须由经济基础解释上层建筑而不是由上层建筑来解释经济基础。7.“一生中能有这样两个发现该是很够了”一句中“两个发                                                                    【答案】 “两个发现”是指发现了“人类历史的发展规律”和“资产阶级社会的特殊的运动规律”。8.请分析“因为马克思首先是一个革命家”一句在文中的作用。                                      【答案】 内容上该句强调了马克思革命实践的重要性。结构上承上启下:马克思不是为科学而科学他致力于科学的“实际应用”他从事科学研究的目的就是为了指导革命实践承接上文;但马克思光辉的革命实践的事实更印证着他对待科学的

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