第十章精神.ppt

第十章 精神分析 第四节　弗洛伊德之后精神分析的演变 ——两条主要路线： 一是从精神分析内部进行的修正和发展：荣格、阿德勒、哈特曼、克莱因 二是从精神分析外部进行的突破和发展，结合社会学、文化学、人类学和哲学等的成果：霍妮、弗洛姆、宾斯汪格、鲍斯、拉康 二、精神分析的对象关系学派 ㈠、核心思想： ——强调本能的对象的重要性，从而把对象关系即人际关系，特别是亲子关系作为理论和临床的中心 ㈡、代表人物： ——克莱因、费尔贝恩、温尼科特、克恩伯格 ㈢、发展历程： ——对象关系理论20世纪40年代产生于英国，60年代传播到北美，随后产生了美国的对象关系理论，70年　代在美国呈现相互融合的倾向 第五节 自我心理学 一、安娜·弗洛伊德的自我心理学 （一）基本观点： 1、自我分析：用“发展线”的概念来描绘儿童从依赖于外部控制到逐渐减少对外界的依赖性，最终发展出把握内部世界和外部世界的能力这样一个过渡过程。每一条发展线的基本特征是： 一、安娜·弗洛伊德的自我心理学 ①从依赖性到情绪自控； ②从吸允到理性的饮食； ③从随地便溺到大小便的控制； ④从对自身的管理不承担责任到负起责任 ⑤从自我中心到友谊和交往的建立 ⑥从游戏到工作 一、安娜·弗洛伊德的自我心理学 2、自我的作用和防御机制 除了系统总结弗洛伊德和其他人有关防御机制的研究外，她提出