2014年高考广东理综化学试题特点与启示 东莞市东莞中学 刘 义 Email: dgzxliuyi@126.com 突破题目固定模式,专题内容相互渗透 : 有机部分 结构简式中C、N等价键不合理 典型反应条件不清晰 方程式中涉及的结构简式多,多H少H扣分多 反应原理类 审题不清,如: 根据信息书写化学方程式能力弱,如: 研究广东高考试题,重复题反复做、专题练 关注广东高考试题中可能的衍生点 回归教材,重视三套教材重叠部分 注意解题方法指导,让学生学会分析试题 提高常规题的解题速率 合理使用本年度各地市质检、一模、二模试题 与会领导、专家、老师 交流指正! * * 试题以化学基础题和中等难度试题为主,重点考查高中生应知应会的化学主干知识和考生信息处理及分析解决问题的能力,无偏题怪题 试卷语言精炼,阅读量控制在2100字左右。 试题立足于学科基础知识、基本技能和方法;以能力立意,通过熟悉的物质、新颖的情境、简单的问题切入,综合考虑作答的思考容量与思维深度,设问由低层次向高层次过渡,在能力层级与知识内容要求层次上进行精心布局。 14年理综化学试题特点 立足基础: 如30题,选用应用广泛的不饱和酯类化合物的性质、合成与应用为试题情境,融入了烯烃的氧化性羰基化酯化反应新信息和聚合物相关知识,创制出能全面考查考生有机化学基本知识的试题。 31题,凝练了高中化学原理所涉及的
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