五一文明岗申报材料.docVIP

“五一文明岗”申报材料 一二一团第二中组共有教师6名，其中党员名，有人任班主任工作。,实施各班自查,年级总督查，严格落实学校的规定，特别是男生留长发，女生刘海太长问题。及时把当日情况予以通报。要求学生靠右走，使用文明用语。系列化的文明礼仪教育活动，极大提高了学生文明意识与素养，进一步规范了学生日常行为。 2、创设活动载体，开展丰富多彩的团队活动 为提高德育效果，年级组利用板报，走廊等多种渠道,举行内容丰富、形式多样的德育活动,创设良好的教育氛围,努力促进校园文化建设,不断提高学生的道德认知度。 （1）、开展了“学华山学会做人，学洋思学会学习”活动，初二年级的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起。紧紧围绕常规教育积极的开展班级建设，组织各项活动。是学生养成良好的习惯，树立正确的人生观、价值观。 （2）、进行班级文化建设和环境美化，班级活动开展得有声有色。同学们都能积极参与，班内开设学习园地与宣传栏，对安全法纪、环保低碳生活、好人好事进行宣传与表扬。并开设了才艺展示栏，读书体会、让同学们大显身手，使同学们积极参与，做班级的主人。 （3）、开展“护绿保洁”活动，积极参与了学校的建校劳动，植树，并能走上大街打扫镇区卫生，美化环境。清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校校园环境和卫生区死角活动。把水房的垃圾，林带垃圾等清理的干干净净。 （4）、开展了“走进大自然，体验生活”的远足活动，让学生学会生活，保护环境，爱护树木，同时体验父母生活的艰辛，养成好的生活习惯。 （5）、在学校艺术节中课本剧“皇帝的新装”被评为优秀节目，校运动会上年级全体学生排练了大型团体操，受到了好评。 3、抓好以班主任为核心的班级建设 （1）、班主任每周召开一次班委会，充分发挥班委、团员的作用，及时了解学生的思想和情绪动态，把问题及时解决在萌芽状态下，防患于未然，抓住积极因素，树正气、抓骨干、抓先进，进一步带动了班风学风的好转。 （2）、教师们做好各层次学生的心理疏导工作，经常于学生们谈心、帮他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷、班主任能坚持每天提早半个小时到校、每周到宿舍里进行巡查慰问，了解学生和学生交朋友。 （3）、教师们自习课认真负责，能常巡视，不但要控制好课堂的秩序，还要尽量地保证每位学生都能够充分合理地利用时间，保证自习课的效率。 （4）、课任教师及时将课上和课下所发生和所见到的情况反映给班主任，协助班主任做好班级管理工作，班主任积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用家访、电话等方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。 总之，科任教师具有班主任意识，积极配合班主任工作，班主任站在科任教师的位置上思考问题，每个人的工作基本细致到位。 三、教学为本，全面提升学校的办学质量 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线，初二年级老师清醒的认识这一点。我校积极推行“先学后教，当堂训练”的教学模式，初二年级的全体老师能认真贯彻落实，确保提高教学质量，让每一个学生都学有所得。要想做到这一点，就必须抓住每一个教学细节，不能有丝毫的懈怠。 1、以学生为主体，从学生自身出发，积极推行“先学后教”提高他们的学习热情。进一步明确学习目标，激发学习的潜能，促使学生从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成绩。 2、做好了“四清”及培优补差工作。因为只有抓好优等生，才能保证一中、二中的上线人数；因为只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高。为此，安排每周星期五下午为数学、英语、语文、物理的周清工作，对每周所学内容进行测试，查漏，使得老师的教学更有针对性。尤其紧抓后进生的思想工作，帮助他们树立信心、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。 3、做好月检测的分析工作，每次月检测后，都要针对学生的成绩认真分析，填写质量检测表。在年级中形成“八仙过海，各显神通”的竞争局面。每次考试过后，先将各班各科排名、再看各班各科近几次考试的走势，是升还是降，查漏补缺、寻求对策。要求各位班主任、各科任老师对进步生给予鼓励，退步生给予帮扶。 4、全组教师能认真学习现代教学理论和有关教学文件，教育思想端正，教书育人，努力实施素质教育。能基于课改的理念，基于学校的实际，积极探索以校为本的教学研究。能积极开展教育科研活动，自觉地钻研教材，实践探索，形成互相听课评课，经常交流切磋的良好教学研究氛围。做到有计划、有制度、有措施，使组的整体水平不断提高。”生物红领巾小社团获得兵团级，师市级“优秀红领巾小社团”；初二年级组2012年年级组获得团级“先进年级组”称号；初二（4）班获得师市“先进班集体”称号初二（2）班获得团级“先进班集体”称号；；2012年袁建萍老师评为团级“优秀班主任”，刘建华、