助师操作B卷助理职业指导师分析.doc

职业指导人员职业资格培训练习题 操作（B）卷 注 意 事 项 1．本试卷采用机器阅卷，考生请首先在答题卡的相应位置上填写自己的姓名、准考证号及相关内容。 2．本试卷有十三个案例，共40题。每题只有一个正确答案，多选或不选均不计分。你的任务是先阅读和理解案例，然后根据案例介绍的内容和背景回答试题。 3．考生选出答案后，请用铅笔将答题卡上对应题目的题号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。 4．填涂不清晰以及不在答题卡上作答，均属无效作答。 [案例一] 小张是职校电子专业的应届毕业生，持有初级维修电工职业资格证。在职业介绍所求职登记后不久，一家小公司看中并准备录用他从事电工岗位；而他觉得这家单位开出的条件一般，而且发展空间有限。于是，带着应该先就业再发展还是争取一步到位的疑问，他走进了职业指导室，职业指导人员李老师接待了他。通过进一步交流，李老师发现了小张身上的不少优点：对电工这一职业兴趣浓厚、职业理论扎实、个性开朗、反应敏捷、学习能力较强。最后，李老师为小张提出了他的咨询建议：“…………” 如果你已明白[案例一]的内容,请回答下列问题。 1.案例中，咨询的类型主要属于 （A）择业咨询 （B）诊断咨询 （C）信息咨询 （D）用工咨询 2.李老师在向小张提供咨询过程中，需要做的关键环节是 （A）帮助小张了解自己的职业兴趣 （B）帮助小张正确分析当前市场现状与他自身的实际情况 （C）帮助小张转变就业观念 （D）帮助小张提供大量信息，供其参考 3.在最后，张老师为小张提出了自己的咨询建议，其中最恰当的是 （A）应该考虑先就业后发展，在丰富了实践操作能力的基础上，探索更加宽阔的发展道路 （B）应该考虑一步到位，小公司管理不规范，会约束小张今后的发展 （C）应该考虑先就业后发展，也就是说，先进入小公司练练手，等下一个单位出现的时候再跳出来 （D）应该考虑一步到位，进入一家大公司，就可以一劳永逸的解决问题 [案例二] 杨帆对成功的渴望度极高，就像他的名字一样，为了成功时刻准备着扬帆起航。他的专业是工商管理，在大学里就是同学们公认的活跃分子，头脑灵活、能言善辩，许多活动都少不了他的身影，无形中更增加了家人对他的期望值，他也觉得凭着自己的能力完全可以成为同龄人中快速致富的典型。大学毕业五年多了，涉足过保险业、餐饮服务业、服装贸易业等行业的十几份工作。每份工作都是乘兴而去，做不满几个月就败兴而归。眼看就是奔三的人了，工作未稳定，婚姻无着落，父母更是为之焦虑。 如果你已明白[案例二]的内容,请回答下列问题。 4.杨帆毕业五年职业尚未稳定，主要原因是 （A）缺乏工作经验 （B）理想与现实脱节 （C）追求热门职业 （D）偏好一劳永逸 5.面对杨帆的情况，职业指导人员首先需要提供哪方面的服务？ （A）职业介绍 （B）信息咨询 （C）诊断咨询 （D）择业指导 6.哪类挫折导致了杨帆的就业问题？ （A）错位挫折 （B）动因挫折 （C）方法挫折 （D）偏见挫折 [案例三] 某地对缝纫工的需求量较大，用工常年不足，流失率高，需要跨地区招工，职介中心决定先实地了解用人难、留人难的问题。职业指导人员小李负责G区两家企业的走访任务。 小李首先来到一家床上用品生产企业，HR主管临时有事外出，办公室的小王接待了他，小王是新人不了解情况，小李被带去参观了生产区域。 第二家服装企业是预约好的顾主管接待他，小李按照中心要求了解情况。顾主管说：“缝纫技术要求复杂，缝型的拉伸性与缝料的性能要求相匹配，只有熟练工才能胜任，可是，我们月薪达到5000元也难招到人，即使招到人也不稳定，这山望着那山高。”由于沟通能力有限，小李无法激起顾主管深谈的兴趣。 如果你已明白[案例三]的内容,请回答下列问题。 7.职业指导人员小李采取了什么方式采集信息？ （A）直接访问 （B）标准化访问 （C）间接访问 （D）非标准化访问 8.小李因HR主管另有急事而被带去参观生产区域时，可以什么方式采集信息？ （A）非参与观察 （B）现场拍照 （C）问卷调查 （D）召集员工访谈 9.小李与顾主管交流时，可以就什么话题深入访谈？ （A）建议培训初学者 （B）了解企业的生产要求 （C）了解企业采取的留人措施 （D）了解企业用工要求 [案例四] 根据人力资源和社会保障部《关于做好2013年全国高校毕业生就业工作的通知》文件精神，H市人社局决定组成调查组，用半个月时间在全市范围内开展高校毕业生就业现状的抽样调查工作，以掌握本市高校毕业生的就业基本状况及需求，为制定相应政策方案提供依据。此