安全用药的课.pptVIP

邰丽华的千手观音图片;;吃药吃出的悲剧;;;教学目标;情景设疑;1.掌握安全用药概念，并能熟记。 2.为了确保用药安全，在用药之前应关注 上所提供的各项信息，它们包括药物的 等。 ;;1.药 品 的 学 名 和 商 品 名 。 2.药 物 成 分 。 若 为 复 方 制 剂 ， 则 会 标 明 主 要 成 分 。? 3.适 应 症 。 即 适 用 于 哪 些 疾 病 和 症 状 。? 4.用 法 、 用 量 。 如 果 没 有 特 别 说 明 ， 一 般 标 明 的 剂 量 为 成 人 常 用 剂 量 。 5.药品的 规格。? 6.注 意 事 项 或 禁 忌 。 包 括 孕 妇 、 哺 乳 期 妇 女 、 小 儿 、 慢 性 病 患 者 等 特 殊 患 者 需 注 意 的 内 容 ， 以 及 与 其 他 药 物 合 用 的 禁 忌 。 7.生产日期 8、有 效 期 和 失 效 期 ? 9生产厂家 10.贮 存 条件。? 11.慎 用 、 禁 用 和 忌 用 12、习 惯 性 和 成 瘾 性 13.、耐 受 性 和 耐 药 性 ;导学题2;;;;哪些是非处方药，哪些是处方药？;哪些是非处方药，哪些是处方药？;导学题3;;典型探究题;谈收获;;;;教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学过程;;二、学情分析;三、教学目标;四、教法学法;五、教学过程;吃药吃出的悲剧：一个年轻人由于担心单位食堂不干净，每餐后必吃两颗抗生素，以致感冒发烧却无药可救，最后死亡。 ;（二）理清脉络，构建框架;;;哪些是非处方药，哪些是处方药？;;;阵隶作烫竖涎甜智脆郡虽簿蝴孔饲石纂夜仁吐瓢诊壮噪稀瀑饼痰鞋悉钱胃安全用药的课安全用药的课;