17高尔基和他的儿子(曹彩勤).docVIP

主备人 曹彩勤 教学内容 17高尔基和他的儿子 单元 3 课时 一 教 学 目 标 课标要求 在语言环境中正确认读2000个左右的常用汉字。 认识字的基本笔画，笔顺和偏旁部首。 3.能自主的朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，不唱读、不顿读、能按标点停顿。 教学目标 1、认识生字9个：尔、基、妻、栽、姹、紫、嫣、霞、庞；积累词语“休养、探望、假期、姹紫嫣红”等8个词语。 2、背诵课文4、5两节。 3、能了解课文内容；联系课文有关内容读懂课文最后一句话，初步感受“奉献”比“获取”愉快的道理。 教 材 分 析 重点 1 能有感情地朗读课文。 2 识记本课生字。 难点 联系课文有关内容读懂课文最后一句话，初步感受“奉献”比“获取”愉快的道理。 教、学具 生字卡片 多媒体课件 教学过程 教学环节及内容 学生行为 教师行为 一、导入揭题 1自由读高尔基的名言 2交流 观察高尔基图，感知高尔基是个怎样的人。 3倾听老师的介绍 4自由读第一节 5齐读课题 1师：今天我给大家带来了几句名人名言，谁来读一读？ 2师：刚才的名言都是谁写的？你知道高尔基吗？（出示高尔基图） 3师读资料： 高尔基是前苏联的作家。它的主要作品有：长篇小说《母亲》；自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》；散文诗《海燕