从一个农村孩子的成长历程看教育.docVIP

毕业一年了，对受教育生活十分怀念，相信所有走出校园的朋友们都会有此感受，仅以此文作个留念。 钱钟书的《围城》很不错，城里人想出城，城外人想入城。这个道理在各社会领域都得到了证实，我想这个道理在社会性质发生根本变化之前是不会失效的了。 本人从1987进幼儿园到2005年从大学毕业，经历的东西也不少，幼儿园和小学是地一个农村里学习的，初中到镇中学（因为刚好那些县一中“改革”，要想进这所重点，分数多高都要交1500的赞助费，虽然我当时是全校第一名毕业，但还是没去。穷人的孩子只能这样。），高中我就以超过重点高中录取分数线55分的成绩进了县一中高中部，成绩还行，但高考运气就实在不敢恭维自己了，考了个历史最低水平，离本一分数还差8分，于是我进了一所本二的学校，学电子信息工程，顺利毕业。 这就是我的受教育经历了。我家兄弟姐妹较多，经济条件不好，生活是越来越辛苦，爸爸是个石匠，妈妈是一个农民，所以收入也很一般，我从小受的家庭教育也不多，因为爸爸是个比较好脾气的，不大管我们，妈妈是一个大脾气的，一做错事就二话不说，一顿痛打，妈妈没受过教育，斗大的字不识一个，所以她所谓的道理都是从外公外婆那学来的。我是家里最小的，但是也并没有像人们所想像的那个受宠，姐姐小学毕业后就出来帮忙干活，大哥读到高一才出来打工，二哥上到初二，而我有幸上到了本科毕业。其实说我幸运不是说我不用吃苦有福享受，而是我有了家里人支持我不断向前进的机会。哥哥姐姐们书没我读的多，大姐是绝对的无奈辍学，那时女孩子读到小学毕业已经不多，大哥是当时成绩不怎么样，但他很想读，可惜书读得不好，所以只有出来打工，二哥是读得不好，自己也不想读，所以也出来了。 这就是我们一家六口人。接下来，我以我走过的路，来看我幸运的教育史。 一，我的儿童生活。体会最深的是：学如逆水行舟，不进则退;心如平原跑马，易放难收。 1、我个人认为这个儿童生活对我一生相当重要，我小的时候家里开荒种果树，也种很多田，妈妈是个勤劳的人，喜欢养很多猪、鸭、鸡、兔子。为了伺候这些家伙，我这个最小的小孩肯定是义不容辞了，所以我7岁就开始学煮饭，第一次煮的菜是空心菜，不知道什么时候才算熟，当时煮了一个钟，妈妈回来后哭笑不行，庆幸的是锅没有熔掉。之后我就每天家里的午饭和晚饭都是我包了，记得当时也很多意见，人家别人的孩子可以玩，看着他们在外面玩好多游戏，猜字谜、捉迷藏等，我心里馋得不行，还有每天下午5点钟的动画片时间、6点钟的电视剧时间，不馋是不行的，但是家里又穷，要看电视就得跑邻居家去看，不能边煮饭边看。所以每天放学后，我就得忙家务活，这是默认程序，我没得逃避。这时我该如何办？？每天中午11:30放学，由于学校离我家很近，我冲回家后以最快的速度煮饭，煮完后就自己吃，吃完了马上回学校，跟同学下象棋、军棋、象棋、三国棋、跳棋、打乒乓球，这就是我的业余娱乐，有哪个孩子不喜欢玩的？？？有哪个孩子是不想玩的？？？当是下课都会拿笔盒当中界，在课桌上打乒乓球，我的童年是如此的紧张，高节奏。下午放学回家，16:05放学回家，我要拼命干活，然后在17:00冲去看电视，有时实在干不完，就放米下去煮，然后跑去看一会儿再回来看一下，结果经常米饭烧焦了，结果当然是要挨妈妈的训。因为怕妈妈，又想玩，所以我有了很高效的“工作”效率，也养成了我做事快且准时的性格。 心得：做家务这件事有一点很重要就是，我的心被压住，我想玩，但是玩之前我必需做完家务，当时我觉得妈妈叫我做家务是理所当然的，我没有想过反抗，如果我没有做好，他打我，我哭，但我不会反抗，可我也是一个急性子，有时有些事情妈妈冤枉了我，我就会跟他理论，妈妈不听我的，我就跑，妈妈就在后面哭着追我回去，这件事让我一直心里很过意不去，妈妈是爱我的，她让我做家务也是因为忙不过来，有时冤枉我也正常，但是谁叫我们两个牛脾气碰一块了。但这样让我的性格没有完全放开，因为如果放开的话，我一心玩得开心的话，到时谁想管我都管不了。也因此，但是妈妈不讲道理给我听，老打我，这个也是让我印象深刻的，打一次两次无所谓，天天打就不太好，所以现在嫂子教育侄子时，我就经常提醒她，要让小侄子干点家务活，不仅可以让他心不要放开，还可以让他学一下煮饭做菜的基本技能。同时要尽量讲道理给他听，如果他能听并且理解，那就Ok，犯一两次错不要紧，但是如果经常犯同样的错，那就得打一下。叫软硬兼施。 2、周末放牛。农村基本上除了不种田的几户有钱人家，种田的家家户户都有牛，当时基本上一放假，家里的牛就是小孩子负责了。我也不例外。我8岁就开始学放牛，有次家里的大水牛把我给顶在田梗上，差点被压死，这只是刚开始的一点点危险，也许受教育就是要冒点险吧。经常几次与家里牛的交流后，我们家的牛不会再欺负我了，到我10多岁的时候，我家有头小牛，一出生就天天我看着，小牛