2012年上中国近现代史纲要教学大纲.docVIP

中国近现代史纲要教学大纲 2011-2012学年第二学期 课程： 中国近现代史纲要（ The Basic Principle of Modern history of China） 授课教师： 韩炯讲师 答疑时间：周二：12:00—13:00 或事先预约 办公室：武东路校区同新楼112室 E-mail：maple1010han@163.com QQ：951662377 课程类别： 思想政治理论教育共同课 课程安排说明： 2012年2月20日—6月30日 周四下午：15:25-17:05 教室：国定路梯三 课程调整：（清明、五一休假）课程内容顺延。 期末考试：2012年6月15日-6月30日之间 教学课时数： 2 × 17 ＝ 34课时 教材和参考书目： 指定教材：《中国近现代史纲要》，高等教育出版社，2010。 参考书目： 。1.《中华民国史》（第二编第一、二、五卷），李新总编，中华书局版；2.《北洋军阀史料选辑》，杜春和等编，中国社会科学出版社版1984年。 3．《中国共产党七十年》，胡绳主编，中共中央党史出版社1991年版； 4．《中国改革开放史》，中共中央党史研究室著，辽宁人民出版社2002年版； 5．《评〈剑桥中华人民共和国史〉》，金春明主编，湖北人民出版社2001年版； 6．《若干重大决策与事件回顾》，薄一波著，人民出版社1997年版。 7.《中国现代化历程》，虞和平主编，江苏人民出版社2001年版； 8.《中国现代化历程的探索》，罗荣渠、牛大勇主编，北京大学出版社1992年版； 9.《中国的现代化》，[美]罗兹曼，江苏人民出版社1995年版； 10.《中华民国史》，李新总编，中华书局版。 11 《中国通史》白寿彝主编，近代编。 12.《苦难辉煌》金一南著 ，华艺出版社中国共产党历史大事记（1919.5-2009.9） 14《剑桥晚清史》《剑桥中华民国史》《剑桥中华人民共和国史》，费正清研究中心。1990版 15（美）莫里斯著《为什么西方统治世界—暂时》 16 （英）?马丁·雅克??《当中国统治世界》中信出版社2010年1月版 通过历史教育，使青年学生熟悉中国、中华民族的历史，培养国家和民族认同感，培育爱国主义和民族精神，树立科学的历史观，坚持正确的政治方向等。本课程通对中国近现代史的讲授和讨论，使学生熟悉中国近现代史的基本线索，认识中国革命和中国发展的基本历史进程及其内在规律，领会历史和人民在近现代做出的三个选择的必然性。 课前预习 要求学生做到课前预习，老师在课堂上只是就中国近现代史当中的基本概念、基本理论和重大历史现象和问题进行阐述和解释。如果学生事先阅读有关章节，将有助于理解课程内容，有助于消化吸收老师对这些理论的阐释和分析。 考核形式 我们在讲授各章节内容时，适时举行课堂讨论和对实际问题的分析，乃至介绍和分析马克思主义发展史上的一些典型案例。一般在学完各章基本内容之后，结合课堂讨论，可能会要求写一篇小论文，在指定日期之前提交。最后期末考试一次。各部分所占总分的比例如下： 课堂讨论（含考勤） 20% 小论文或其他形式 10% 期末考试 70% 试卷结构 单项选择题 50题 50% 多选题 10题 10% 材料题 2题 20% 论述题 1题 20% 学术诚实 涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊；抄袭；未经老师允许获取、利用考试材料。对于学术不诚实的最低惩罚是考试给予0分。其它的惩罚包括报告学校相关部门并按照有关规定进行处理。 《中国近现代史纲要》教学要点 ? 导　言 上编　从鸦片战争到五四运动前夜(1840——1919) 综述　风云变幻的八十年 一、鸦片战争前