专題六古代希腊练习題.docVIP

专题六 古代希腊、罗马的政治文明 　　　　　　　　　　1．“巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映了(　　) A．城邦以独立的政治单位立于希腊世界 B．城邦王权衰微，实行较民主的政治 C．城邦商品经济发达，农、工、商并重 D．城邦小国寡民的突出特点 解析：结合材料信息可知：古希腊由众多城邦组成，而城邦又具有小国寡民的突出特点。 答案：D ．据说古奥运会是为祭祀宙斯神而举办的，运动会期间希腊各邦都必须停战。古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子，并且禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是(　　) A．古希腊人十分重视奥林匹克运动会 B．古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩 C．由于奥运会的存在，希腊各邦之间不再发生战争 D．古代希腊存在着对妇女、奴隶和移民的歧视 解析：本题考查迁移运用历史知识的能力。根据“祭祀宙斯神”“禁止妇女”等信息可推测出A、B、D三项均正确，C项叙述错误。 答案：C 3．右面两幅图片反映的分别是古雅典的陶片放逐法和民众法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是(　　) A．打击民主敌人 B．维护民主程序 C．保障公民权利 D．维护民主制度 解析：本题考查分析问题的能力。A、B两项分别表述了两个图片各自的作用，不是共同作用。C项的表述是D项的内容之一。 答案：D ．按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于(　　) ①打击了依靠血统关系谋取特权的贵族　②促进了奴隶制国家的发展　③完善了雅典民主政治制度　④满足了所有雅典公民参政的要求 A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④ 解析：本题主要考查学生分析理解能力。梭伦改革将雅典引向了民主政治的道路，并不是完善民主制；而且雅典民主并不是所有公民的民主，仍然有财产多少的限制。 答案：C ．雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是(　　) A．逆运算能力 B．外语水平 C．在学校考试时取得好成绩 D．能言善辩的思维能力和表达水平 解析：本题主要考查学生迁移、理解能力。古希腊公民要参与公民大会，在公民大会中最重要的程序是就某项议案展开辩论，所以“能言善辩的思维能力和表达水平”是一种重要的能力，尤其需要培养。 答案：D ．下图的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法正确的是(　　) ①梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础　②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治　③克利斯提尼时期确立了陶片放逐法，成为维护民主政治的有力武器　④伯里克利时期，是雅典民主的“黄金时代” A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 解析：雅典民主发展过程：梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治；伯里克利时期，是雅典民主的“黄金时代”；克利斯提尼时期确立了“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器，故①②③④都正确。 答案：A ．为了维护民主，雅典人每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。此项活动使用一种特殊的“选票”(如图)，如果某人得票超过6 000，就将会被放逐。下面对陶片放逐法的理解正确的是(　　) ①其运作程序体现出民主精神，是保护新生民主政治的武器　②体现了少数服从多数的原则　③难免会出现个人操纵的痕迹　④一定程度上制约了贵族，维护了公民的利益 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 解析：陶片放逐法是雅典当时政治斗争需要的产物，其实质是以民主方式制约贵族专制的一种有效手段。其运作程序体现出民主精神和少数服从多数的民主集中制原则，是雅典民主政体架构中的重要组成部分。但在其发展过程中，陶片放逐法发生了异化，个人操纵的痕迹越来越明显，制度本身的民主精神遭到践踏。 答案：A ．伯里克利在一次演讲中骄傲地说：“我们的城市是全希腊人的学校”，对这句话正确的理解是(　　) A．雅典在希腊城邦中学校数量最多 B．雅典在各个方面都是希腊其他城邦的楷模 C．雅典的民主政治值得全希腊学习 D．雅典的学校向全希腊人开放 解析：雅典最值得人们学习的是其最突出的成就——雅典民主政治，为其他城邦和后世树立了榜样。 答案：C ．有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说：“不应看它没能做到什么，而应看它做到了什么。”从这一观点出发，你对雅典民主的认识应是(　　) ①雅典民主重视公民的民主权利和责任感，创造了辉煌的文明成就　②雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式，为后世民主发展提供了宝贵的经验 ③实现了人民主权和轮番而治的设想，与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步　④雅典民主是公民政治