20140829大学区工作设想2014下.docVIP

2014-2015学年度第一学期工作设想 奋斗目标：创建“学生向往、教师幸福 、社会称赞”的理想学校 办学宗旨： 构建充满生命活力的校园 创造促进儿童发展的教育 行动口号：实施三乐教育 彰显办学特色 校 训：快乐学习 学习快乐（在快乐中努力学习 在学习中体验快乐 ） 办学特色：“三乐教育”-----乐学、乐教、乐动（学生快乐学习，教师快乐工作，学校快乐发展） 一、行政管理： 1.学校制度： 进一步完善德育教育、学生行为习惯，高效课堂和云课堂课题实验相关的管理制度。 2. 例会制度： 坚持每周一召开年级主任例会，每周二下午下班后召开总务工作例会，每周四校务例会和每周五下午教职工大会，每月一次的班主任和网络工作例会、教师政治学习与读书和每月一次的教工爬山活动。 3. 干部下年级的要求： ①经常深入年级组，坚持每周参加年级组的晨会；②协助年级主任负责处理本年级日常事宜；③参与本年级的大型活动；④监督、指导本年级的教学管理及质量。 4.宣传工作： ①学校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校园网站、电子显示屏、橱窗等板块的内容15次； ②更新校园网站，开通学校微博，构建师生家长群，最大限度的发挥其宣传和共享的作用。 5.党工团工作： ①党支部：坚持每月一次的教师师德和政治学习；继续开展“一帮一”的党员责任田工作； ②工会：继续坚持每天教师早锻炼，坚持每月第三周周六工会爬山等户外活动，冬季教工运动会 ③职代会：坚持每学期1—2次的职工代表大会制度，坚持重大决定集体决策，增强信息的透明度，充分、及时听取大家的意见和建议，不断提高管理水平； 6.大学区工作： ①继续实施三年规划，示范引领，合作共进； ②加大教师培训力度，扎实深入的开展青蓝工程、名师工程和课题实验，加强校际交流，碰撞提高 ③深入进行集体备课、联合教研常态化，开展优质课展示、期中进行联考、期末练习题； ④德育实践联动化----建队日、家长学校和科技活动，继续召开班主任工作交流与研讨，促进学区学生快乐成长。 二、教师队伍： 1、 师德：树立“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”和“校园无空地，处处可育人，校园无小事，事事可育人”的育人新观，使学校每个地方都成为育人的场所，人人负起育人的责任，坚持每月一次的政治学习实践，使所有教职工认清形势，与时俱进。 2.班主任：深入开展“创学习型组织，做学习型教师”的活动，加强专业引领，倡导自我反思。将每月一次的“班级管理金点子分享”活动做实做精，并切实做好普及与应用；加强对班级管理的指导，依托现代媒体、网络平台进行班主任交流学习制，继续坚持每年一次的班级管理论坛活动，将论坛关注集中在最难解决、最普遍的教育问题上，对优秀班主任、先进班集体、先进经验进行大力宣传。 3.培训。树立“培训是最好的管理，培训是最好的教育”的理念，坚持经常性、针性、多层次、制度会的培训，聘请2名固定的教学专家或教研员来我校指导教学，坚持经常性、针对性、多层次的培训，并及时组织教师进行交流，使教师在互助互学中达到教学效果最佳化九月份第三周开展“青年教师赛教”活动及“主题研讨月”活动，各教研组可根据实际选择导学案、iPad、大单元整合、整本书阅读、特色课教学等，推选1-2节课进行校内研讨，10月底进行课题研讨课展示活动，学期末基本功考核为导学案编写。 4.学习：创造学习机会，提供学习空间。每学期有计划地安排教师外出参加一次高效课堂培训、iPad教学培训及各级各类教育教学研讨活动，提升教师校本研修能力及教学水平。继续实施教学反思和单元小结的分享，期末汇集教学课件、录像课、培训报告视频，完善课程资源库。学校继续运用qq空间进行资源共享，建立论坛专题网站，wi-fi信号覆盖全校，广泛开展网上学习、办公与交流，鼓励更多学生在课堂上使用平板电脑学习。 5.沟通分享。每周三、周五希望是教师展现自我、团队发展的自我培训。如，草根论坛、专题即兴研讨、心得分享等，内容涉及学校管理、德育工作、家庭教育、学科建设、学习方式、课程创生、快乐阅读、后勤管理、安全教育、职工生活、文化体育等多方面研究课题。 三、德育、少先队工作： 主导思想：增强学生爱校意识，培养学生的良好习惯、学习兴趣和自主能力 1.班主任工作： ①加强班级管理，落实“一月一主题一习惯，一人一岗一责任”，推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。举行“第九届班主任工作交流与研讨”。 ② 抓好班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展流动红旗的评选。 ③加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大