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低头走路更要抬头看路 不仅要专心走路，还要经常抬头看路，而且要把路看正确。不要担心看路停顿的时间损失，看好路，可以选择最近最好的路，到达目标的总时间完全可能缩短，看路，就是要经常把握社会发展、行业发展变化趋势与周围需求等有关的信息，不断充实自己，提前准备，一旦发现机会紧紧抓住。 ????人，应当在长时间忙碌后有一定适度放松和休息。的确，不仅要专心走路，还要经常抬头看路。 来到这里，不仅要适应所里的特色，同时也更要保持自己的特色。低头走路，同时也要抬头看路。 低头走路的时候，脚踏实地为现实；抬头看路的时候，更要踌躇满志奔理想。目标明确、路线清晰，不同阶段做好不同的事情。做律师要有天赋，但是更重要的是要勤劳、要用心，点滴积累，才能终成大器。 大学四年，毕业至今又四年。八年的法律人，在不断的徘徊和辗转中，终于又回来了。了解协会、了解政府、了解企业、了解传媒、了解不同的行业，做过影视、做过版权、做过人事、做过媒体、也更多的了解了物业…… 距离三十而立正好也四年。一切从头开始，作为不是开端的开端。学会零起点、低姿态、广吸收、快成长，同时也要注重发挥自己以往的经验和资源，学会培养和发掘。 成功人士，一定有着自己独特而良好的工作和生活习惯。 从此，开始构建，新开端，并希望与大家一起分享！ 主动复制别人的成功，让复制成为习惯。 ，《你在忙什么》（肖剑）。文章里讲了一个故事，白马随唐僧去西天取经归来，名动天下，被誉为“天下第一名马”。昔日朋友众马驴艳羡不已。白马说：“其实我去取经时大家也没闲着，甚至比我还忙累，我走一步，你也走一步。只不过我目标明确，十万八千里走了个来回，而你们在磨坊原发踏步而已。”众马驴愕然。 人生其实和马生一样面临许多选择，可以像白马一样冒险西行，达成不可思议的成就。也可以被蒙上眼睛，在磨房里和磨盘厮守一生。反思我们当下的生活，其实和驴马是一样一样的。每天都很努力，就像马驴低头奋力前行，这没问题。同时也要抬头看路，看前方是不是自己想去的地方，这也很重要。抬头还有一个好处，可以看看其他的马兄驴弟在干什么，信息社会，资讯很重要呀。 把目光从马驴身上转到自己身上。翻了一下日志，发现一部分事情都是必要的，也是重要的，符合自己的长期规划。也有一部分事情就没那么重要，这些事情中的一部分拖一下甚至可以自行解决（猴子自己跳走了）。哈哈，发现这个真理，真激动。总之，要强化目标，符合目标的事情多做，不合乎目标的事情少做。 正是在拥有了一件新的物品后不断配置与其相适应的物品以达到心理上平衡的现象。——狄德罗效应有付出才能有收获,似乎是一条亘古不移的社会法则。然而,有付出就一定会有收获吗?同样的付出就一定能有同样的收获吗?答案是否定的。很多人与我们的年龄、出身、学历甚至能力都相差无几,有些甚至比我们还差一点,却比我们生活得更成功、更快乐。我们每周付出72小时的劳动,得到的可能只是仅能果腹的收入;他们每周工作不到10个小时,其余的时间用来钓鱼、聊天,收入却是我们的几倍。 一、抬头看路——掌握先进的教育理念 郑部长主要围绕以下几点来展开讲座的：从pisa成绩看中美教育、如何培养学生批判性思维和创新精神、深化课堂教学改革，不断提高教学质量。总所周知，美国的教育水平远高于我国的教育水平，那么他们的高明之处究竟在哪呢？从pisa比赛结果来看，中国的孩子并不缺少精英人才，但是为何我们的教育却培养不出如诺贝尔奖获得者一样的人才呢？这不得不让我们这些教育者深思？不得不让我们对比中美教育的差距？ 郑部长的报告给我们指明了道路，中美的教育是有差距的。世界大学排名前十名的高校中，美国有8所、前200名美国有75所，而北京大学位居49名、清华大学位居71名。从某种程度上来说，美国的教育是比我们先进的。曾经，很多人都觉得美国的孩子比我们轻松，其实不然。美国的孩子读书也很辛苦，他们辛苦努力的方向是培养挺高了各种能力；而我们的孩子辛苦努力的方向却成了读书的机器。美国的孩子注重的是批判性的思维和创新精神的培养，而我们的孩子在做什么呢？每提到这些，我们都会情不自禁的感到非常得揪心。或许有人会问：我们究竟要培养什么样的人才呢？这样的人才需要怎样的教育呢？什么样的教师能够推动这种教育呢？答案，我们得努力的改变自己，只有改变自己才能改变教育，教育才能改变孩子。从郑部长的报告，我们基本上已经明确了改怎么做。 改变才能创新 教育理念转变——从关注群体转向关注每个人的个性特长的发展； 教学转变——从整个课堂教学到讨论，参与课堂教学的转变； 课程转变——从死记硬背获取知识到应用和知识解决问题； 文化转变——从教学作为独立的工作到教学作为共享的工作。 学着改变吧，让自己变得爱学习、爱思考、改变教学观念、改变陈旧的教学方法，让自己成为适合学生的老师，只