第四单元有趣的变化.ppt

物体受热时体积会膨胀，受冷时体积会收缩，这种现象叫热胀冷缩 猜想：固体受热体积膨胀，受冷体积收缩 实验过程： 3、气体受冷、受热的研究 瘪乒乓球在开水中能被烫的鼓起来，这是为什么？ 猜想：气体受热体积膨胀，受冷体积收缩 实验过程： 通过研究： 固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质 2、分离 锯末-----笊篱、筛子、纱布、窗纱 沙和水，铁和水------沉淀 铁粉------磁铁 泥沙------过滤 （分离常用方法：沉淀、过滤、结晶） 一、实验题目：过滤（分离）实验 二、实验器材：玻璃杯3个、玻璃棒1根、漏斗1个、漏斗架1个、滤纸1张、铁架台1个、玻璃棒1根。 三、实验步骤：（一贴、二低、三靠） 1、把滤纸折成四层，展开，一面为三层，另一面一层，呈漏斗状。 2、用水慢慢浸湿滤纸。 3、将滤纸放入漏斗内，低于漏斗边缘。 4、将漏斗放在铁架台上，下放空烧杯，漏斗颈紧贴烧杯壁。 5、斜放玻璃棒在漏斗内三层滤纸一侧，呈45度。 6、将沉淀后的水沿玻璃棒缓缓倒入漏斗内，水面不能超过滤纸边缘。 7、观察汇报：过滤后的水变清了，滤纸上留下了很多杂质。 四、实验结论：过滤的方法可能除去不溶于水的细小杂质。 过滤 你能将溶解于水中的食盐或者白糖分离出来吗？ 请看69页科学在线 海水晒盐 方法1：加热 方法2：日晒 方法3：自然蒸发 食盐结晶的方法：滤液倒入蒸发皿，蒸发皿放在铁架台，用酒精灯加热，用玻璃棒不断搅拌，防止局部受热，液体飞溅，等有大量固体停止加热。 汽水是怎样制出来的？ 气体能够溶解在水中吗？ 气体溶解在水中，同时也可以分离出来，这个过程是可逆的。 19它们发生了什么变化 物体混合后还能恢复成原来的样子吗？ 混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化，是不可逆的过程。 找一找生活中还有哪些变化时不可逆的？ 鸡蛋加热； 点燃木块； 玉米变成爆米花； 动植物的生长等。 除水垢 水壶中，常常有一层厚厚的、比较坚硬的淡黄色物质---水垢。你能用几种方法除去壶中的水垢？比较哪种方法效果最好，注意观察水垢的变化。（水垢是碳酸钙或碳酸镁） 方法一：热胀冷缩法。把壶火上烧干不冒蒸气，然后，马上泡到冷水中。 方法二：除垢剂。把除垢剂放在壶里煮。 此外，水壶煮山芋，煮鸡蛋，煮土豆能除水垢，放几勺醋，放一个口罩能吸水垢 大量使用洗涤剂会给我们的生活和环境带来什么影响？如何减少不利的影响？ 正：不结块、不吸潮，增加洗涤效果 反：磷----水藻繁殖快----下层植物死去----植物腐烂耗尽水中氧气----鱼类和其他生物死亡 做个环保小卫士，减少洗涤剂的污染 保护环境，人人有责。从我做起，从现在做起！ 使用无磷洗衣粉 不同物质燃烧时： 相同之处：都产生火焰和气体，生成了光和热，生成了气体和灰烬。 不同之处：火焰的颜色和发出的气味、生成的灰烬等各不相同 燃烧大部分是与氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应 燃烧必须条件： 可燃物、氧气、一定温度，三者缺一不可 通过实验，验证自己的假设是否正确 实验证明：蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，燃烧过程是不可逆的。 生活中人们怎样利用燃烧，燃烧会带来哪些危害？燃烧与生活密切相关， A生活离不开燃烧，如做饭、取暖、冶炼金属、机动车、火力发电厂等。 B但燃烧也会带来灾难，如瓦斯爆炸、森林大火等. C因此要科学的利用燃烧：不要玩火；在城市禁止燃放烟花爆竹；不要使易燃物离炉灶太近；及时关闭燃气灶阀门等 7、怎样使火熄灭？ 答：要使火熄灭应该采取断绝可燃物的来源（如煤气着火后要立即关闭煤气阀门），或者降低可燃物的温度（如用水浇），或者使燃烧物与空气隔绝（如用沙土盖）的方法。 21、变色游戏 水果中含有鞣（rou）酸，当铁制刀具跟鞣酸接触后，会生成黑色的鞣酸铁； 水果中含有氧化酶，水果皮破了后，与空气中的氧接触生成了新物质，会使水果变色。 物质的变化有些只是形态的改变，不产生新的物质； 而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质。 变色游戏 变色游戏 人的皮肤被晒黑，有新物质生成； 紫甘蓝遇醋变成红色，遇苏打变成蓝色； 淀粉遇碘酒变蓝； 漂白粉使水、布、纸褪色，都是有新物质生成。 柠檬汁先写完字因为透明看不到，加热后变成棕色可看到，因此被称作隐形墨水。 多色果冻的制作过程： 制作紫甘蓝汁 加热后，溶入琼脂 凝固后，加点醋 将果冻另一端浸入苏打水 不同锈的颜色相同吗？ 铜锈是绿色的，铁锈是褐色，铝锈是黑色 1、金属生锈与哪些因素有关 金属在有空气、有水、有盐（或酸）的条件下最容易生锈。 2、生锈时产生热量吗？ 一、实验题目：生锈时产生热量 二、实验器材：钢丝绒球、油、水、1个玻璃瓶、温度计。 三、实验步骤： 1、