2015国培考核作业一b.docVIP

信息化教学设计模板 姓名 电话 学科 语文 年级 三年级 邮件 648953340@ 单位 绛县古绛中心校 教学设计 教学主题 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 1、 2、能正确、流利地朗读。 1、感受古诗的意韵解词语的意思 五、信息技术应用思路突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？ 在本节课的教学过程中，我主要运了ppt课件和视频等信息化手段来辅助教学。在课堂开始，我运用柳树姑娘的儿歌视频导入新课，激发学生兴趣。朗读古诗时，通过播放名家朗读视频，给学生范读，让学生读得更有韵味。上课中间通过ppt课件展示重点词句拓展的诗句，课堂结尾，让学生跟着唱诗视频练习唱诗，提高学生学习的兴趣。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持资源方法手段等 欣赏儿歌，导入新课 1、欣赏儿歌《柳树姑娘》 2、谈话导：贺知章 欣赏儿歌 齐读课题 了解作者 Ppt课件 朗读古诗，读通读美。