201年中考语言知识及其运用题备考策略.docVIP

2011年中考语言知识及其运用题备考策略 仔细阅读《江西省2011年中等学校招生统一考试语文学科说明》，我发现，今年中考试卷第一大题跟前几年相比，有两点明显变化：一是名称的变化，此题今年更名为“语言知识和语言表达”。我想，作为如此重要的考试，名称的变化应该不是随意而为。《说明》中关于这一题，有这样一句说明：“能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能”。联系近几年中考学生第一大题的得分率一直不高的事实，我想这个更名应该是有一定导向性的。很长时间以来，初中老师已经完全不讲语言知识和语法知识了，结果，高中老师很不满。他们认为，学生的阅读能力和语言运用能力比以前更差了，这跟学生不懂语法有直接关系。其实，大家都知道，字、词、短语、句子、文段是语言运用中几个重要的单位，不管是做语言运用题，还是进行阅读和写作，都要涉及这些内容，因此有关的语言知识和语法知识非讲不可。不过，应该为阅读和表达服务，不能脱离具体的语言环境空讲，而要放到典型的文体中去讲。比如：讲诗歌的对仗，讲对联常识时，要让学生理解上下两联句法结构一致是怎么回事，就必须跟他们讲短语知识；讲记叙文和新闻时，必须训练学生概括事件的能力，此时讲单句知识正必要、也合适（讲说明文教学生找中心句时，讲议论文教学生找论点时，还须再强化）；讲议论文时，必须培养学生的逻辑思维能力，这时正好重点讲一讲复句知识。二是题型的变化，古诗文默写移至第二大题，第一大题除综合性学习为主观题外，其余全为选择题。 一、江西省2007----2010年中考语言知识及其运用题回顾 1.考查题型 2010年：2—5选择题，分别考查字形字音、词语使用、病句辨析、组句成段 6.句式变换7.语段内容概括8.综合性学习 题号 2 3 4 5 6 7 8（1） 8（2） 8（3） 考查内容 字音字形 词语辨析 病句辨析 句子排序 变换句式 概括内容 选取信息 阅读图表 辩论稿 题型 选择 选择 选择 选择 简答 简答 多项选择 简答 简答 赋分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 得分 4.6分 0.9分 1.4分 0.4分 0.8分 1.2分 九江市2010年中考语言知识及运用题 均分表 2009年：2----6与2010年题型相同7.给新闻拟标题8.综合性学习 2008年：2---4字音字形、句式变换、组句成段5. 综合性学习 2007年：2.改错字、改病句3.名著考查4.提取图表信息5.综合性学习 二、2011年江西省中考语言知识及其运用 （一）考查题型 第1----6题：客观题；内容涉及字音字形、词语使用、病句辨析、句子运用、组句成段、语段概括。 第7题：主观题；内容为口语交际与综合性学习 （二）备考策略 1. 字音字形 选择题。能力层级为A，识记。考查的是初中阶段应该识记的生字的音和形，教科书中课后“读一读，写一写”中的生字词及课文下注释中的生字词，应该是复习的重点。 （1）分类整理教材中字词的音形。条件好一点的学校，老师挑复习资料时，就注意选附有七---九年级教材上的字词的资料；条件差一点的学校，老师找来给学生复印。 （2）早读时间读写，专题考查后易错的再让学生强化。初中生易读错的常用字、易读错的常用成语、易写错的常用字词归类重点读记。 附录一 一、拼 音 七（上） 瞬(shùn)间 嶙峋(lín.xún) 目眩(xuàn) 啜(chuò)泣 小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地 忍俊不禁(jīn) 洗濯(zhuó) 十姊(zǐ)妹 地窖(jiào) 泯(mǐn)灭 厄(è)运 猝(cù)然 酝酿(yùnniàng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 栀(zhī)子 唱和(hè) 肥硕(shuò) 鳊(biān)鱼 乌桕(jiù) 寥(liáo)阔 枯涸(hé) 清冽(liè) 梦寐(mèi) 骸(hái)骨 猛犸(mǎ) 峰峦(luán) 一霎(shà)间 喑哑(yīnyǎ) 静谧(mì) 下颚(è) 莴苣(wōjù) 嗉(sù)囊 喙(huì)角 丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑 滑稽(jī) 陛(bì)下 赏赐(cì) 御聘(yùpìn) 爵(jué)士 鲛(jiāo)人 女娲(wā) 孪(luán)生 莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu) 酥(sū)肉 踉踉跄跄(liàngqiàng) 七（下） 确凿(záo) 菜畦(qí) 桑葚(shèn) 皂荚(jiá)树 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃肿(yōng.zhǒng) 珊瑚(shān