7.《zcs》三案.docVIP

阳光学校“三案合一 主动学习”课堂教学模式一年级语文课例 课题：《z c s》 主备人：骆俊杰 初审人： 审核人： 第一课时 　一、学习目标： （一）学会平舌音z c s，读准音，认清形，正确书写。 （二）学会整体认读音节zi ci si。 二、学习过程： （一）创设学习情景，明确学习目标。（2分钟） 　　 导语：出示图片，你从图上看到了什么？黑板上的三个字母就是我们今天要学习的内容。 　 （二）指导独立学习，初步达成目标。（13分钟） 学习指导一：教学声母z，音节zi 　　 1、教学z的读音 　　 引导语：图上画的是谁？出示声母z。告诉学生：z 的读音和写字的“字”读音差不多。师范读。 　　 2、教学z的字形及书写。 　　　　指名说说z的样子，引导自编顺口溜。教师范写z 。学生书空描红。 3、教学音节zi及其四声。 　　　　教师范读音节zi。学生读。比较z和zi发音方法的异同。出示zi的四声。 （三）引导小组学习，落实学习目标。（15分钟） 学习指导二： 　 1、教学声母c，音节ci 　　 （1） 教学c的读音。 看图，出示声母c。声母c的读音像带刺的“刺”。师范读。 （2）教学c的字形及书写方法。 点拨语：说说c像图上的什么？自编顺口溜。教师范写。