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七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。啸之记。 教养和教育【刘炯朗】 用风来譬喻教养 二○○四年总统选举的时候，在一场候选人的辩论会上，黄昆严教授向两位候选人请教：「什么是教养？」后来黄教授写了一本书，书名是《谈教养》。什么是教养呢？在书的开头黄教授说：「教养」没有清晰的轮廓与外貌，更不易用三言两语来描述，但是他引用了一位十九世纪英国名诗人Christina Rosetti的诗，用风来譬喻教养： Who has seen the wind Neither I nor you; But when the leaves hang trem-bling, The wind is passing thro! 这首诗可以翻译成： 你跟我， 都没有见过风， 但是当树上的叶儿在哆嗦的时候， 风正和我们擦身而过。 在《论语．颜渊篇》里，有一个很相似的描述： 君子之德风， 小人之德草， 草上之风必偃。 那就是说君子的风范、气度和品格，虽然看不见、摸不着，但是他周围的人却都会体会到、感受到，受到熏陶和影响。 教养等不等于教育？ 当我们谈到教养这两个字的时候，许多人会问教养是不