15、金色的鱼钩教程.ppt

金色的鱼钩 课文总结 这篇课文运用了（ 外貌 ）描写，（ 神态 ）描写，（ 语言 ）描写，（行为 ）描写等手法，塑造了（老班长）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（舍己为人）和（忠于革命）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。 * 初读感知 词语正音 朗读体会 1.用比较快的速度默读课文，注 意入眼看得快,入脑想得快。 2. 课文主要讲了一件什么事？ 把和题目有关的句子用线划出来。 颧骨 两鬓 搪瓷 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 金色的鱼钩 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根 和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着 眉头硬咽下去。我觉得有万根钢针扎着我的 喉管，失声叫起来：“老班长，你怎么……” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重， 怎么也送不到嘴边。 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤头一句话就说：“小梁别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”…… “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。 “老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。 思考： 说说你眼中的老班长。 舍己为人 忠于革命 在这个长满了红锈 的鱼钩上，闪烁着灿 烂的金色的光芒。 金色的光芒 你是怎样理解“在这个长 满了红锈的鱼钩上，闪烁着 灿烂的金色的光芒”这句的？ 小组合作讨论： 这篇课文运用了（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写等手法，塑造了（ ）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（ ）和（ ）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。 *