《咬文嚼字》导学案.docVIP

《咬文嚼字 》导 学 案 【使用说明与.先熟读课文，结合课文注释画出重点字词，用红笔标画疑难问题，再完成“预习案”。 3.研讨案课前只做思考、小组研讨准备，课堂研讨、解决。训练案为检测知识、能力而设计，认真限时完成(30分钟完成)。 【 预 习 案 】 【自主学习】 1.作者简介 朱光潜（1897年-1986年），笔名孟实、盟石。安徽桐城人。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。朱光潜是北京大学一级教授、中国社会科学院学部委员，被选为全国政协二、三、四、五届委员、六届政协常务委员，民盟三、四届中央委员，中国文学艺术界联合委员会委员，中国外国文学学会常务理事。 《咬文嚼字》是朱光潜的一篇文艺随笔，撰写于1943年。在这篇文章中我们不仅能够领略朱光潜先生精妙的思想，更能领略此文独到的写作特色。一、结构简洁明了，思路新颖别致。二、事例充分典型，说理精譬透彻。三、见解新颖独特，语言准确精当。在这篇文章里，作者强调了在文学阅读和创作中应该咬文嚼字。咬文嚼字一词通常含有贬义，它在《现代汉语词典》中的解释是：过分斟酌字句（多用来指死抠字眼儿而不领会精神实质）。作者却很看重这个成语所包含的合理的、积极的因素，借用它来旗帜鲜明地提出自己的主张：在文学上，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 基础积累 1.字音识记 倒涎（）?? 锱（）铢（）?? 岑（）寂?? 付梓（）??王嫱（）?? 憎（）恶??? 尺牍（）?? 没镞（） 嚼? （ ）咬文嚼字 ??（）倒嚼?? （）咀嚼 漂? （）漂亮??? （）漂洗?? （）漂泊 乘? （）上乘?? （）千乘之国 藉? （）狼藉?? （）蕴藉 隽? （）隽永?? （）隽秀 鲜? （）鲜活?? （）寡廉鲜耻 2.字形辨识 辑（）录? 作揖（）? 舟楫（）? 通缉（） 案牍（）? 牛犊（）? 渎（）职?穷兵黩（）武?买（）椟还珠 蝉（）联? 婵（）娟?肆无忌惮（）?殚（）精竭虑 涓（）涓细流? 娟（）秀? 手绢（） 3.词语辨析 简洁·简捷 简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容。 简捷：（1）直截了当。（2）简便快捷。 网上购物因其方便、和价格低廉而受到不少消费者的热捧幻觉·错觉 幻觉：视觉、听觉、触觉等方面，没有外在刺激而出现的虚假的感觉。 错觉：由于某种原因引起的对客观事物的不正确的知觉。 由于受身体、心理、年龄、环境等诸多因素的影响,驾驶员在行车中往往会产生各种各样的,应加以注意和预防,以免发生事故。 2、作者在第七、八段还给我们提出了更高的要求，请阅读第七、八段，思考：这个要求是什么？ 【学以致用】 你也来“咬文嚼字”，试着填上一个词语，让整个句子灵动起来。 女飞人乔伊娜那令人（???）的速度在人类追求极根的理想中书写了辉煌的一笔。? 2、阅读下里面这首诗 早 梅 齐 己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜（ ）枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 思考：你认为填入哪个字能准确地体现诗题中的“早”字？说出你的理由。 【练练笔】请根据特定的情境增加词语，使下面的文字表现出特定的意思。（扩句） ????? ?早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。 ???? ? ?1，?要求扩展后的句子抒发主人公欢快的心情。 ?????? ?2，?要求扩展后的句子抒发主人公苦闷的心情。 【我的收获】 【美文赏读】 诗的境界（节选） 朱光潜 ??? 像一般艺术一样，诗是人生世相的返照。人生世相本来是混整的，常住永在而又变动不居的。诗并不能把这漠无边际的混整抄袭过来，或是像柏拉图所说的模仿过来。诗对于人生世相必有取舍，有剪裁，有取舍剪裁就必有创造，必有作者的性格和情趣的浸润渗透。诗必有所本，本于自然；亦必有所创，创为艺术。自然与艺术媾和，结果乃在实际的人生世相之上，另建立一个宇宙，正犹如织丝缕为锦绣，凿顽石为雕刻，非全是空中楼阁，亦非全是依样画葫芦。诗与实际的人生世相之关系，妙处惟在不即不离。惟其不离，所以有真实感；惟其不即，所以新鲜有趣。 ??? 每首诗都自成一种境界。无论是作者或是读者，在心神领会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之勾摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛这小天地中有独立自足之乐，此外偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间烟消云散去了。纯粹的诗的心境是凝神注视，纯粹的诗的心所观境是孤立绝缘。心与其所观境如鱼戏水，忻合无间。始任举二短诗为例：君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。（崔颢《长干行》） ??? 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（王维