《多民族政权的并立》.docVIP

第19课?多民族政权的并立 宜川中学 尚家良 [教学目标] 1．知道辽、西夏、金、南宋建立，以及蒙古崛起、元朝建立的情况；知道北宋与辽、西夏战与和的过程，归纳宋与辽和西夏议和的原因和意义；掌握南宋与金交战的史实，知道绍兴和议的原因；知道“榷场”的概况及其存在的意义。 2．通过识别辽、北宋、西夏形势图和南宋、金、西夏形势图，了解多民族政权并立的情况并对历史地图进行对比；初步学会运用辩证思维对澶渊之盟作出客观评价，理解长久和平与经济发展的关系。 3．通过学习辽、西夏、金并立的历史，认识中华民族大家庭是在各民族不断融合和发展的基础上形成的；通过学习民族战争，学会正确认识战争性质，正确地看待历史上的民族关系；通过学习杨家将故事和岳飞抗金的内容，感受历史人物的爱国情怀和正确的价值观。学习历史人物的报效国家、坚持正义的精神。 [重点与难点] 重点：澶渊之盟。 难点：多民族文化在碰撞中的交融。 说明： 宋太宗两次北上攻宋都告失败以后，宋对辽只能采取守势。1005年宋辽订立澶渊之盟：辽宋和好和约以后宋辽之间的战争宣告结束，双方维持了百余年的和好关系，使得北方经济得以发展燕云十六州被割弃，使得中原失去了北方的天然屏障辽朝是如何获得燕云十六州？燕云十六州被割弃将会产生什么影响？辽、西夏与北宋的和战请大家阅读P10页知识链接思考（2）澶渊之盟A．宋太宗北伐：在宋辽战争中北宋处于劣势的原因是什么？B．辽宋和议（1005年）（板书） 教师引导：庆历新政与王安石变法的失败，宣告宋朝统治集团自强自救的破产。燕云十六州被割弃，使得中原失去了北方的天然屏障，给契丹、女真、蒙古等少数民族南下创造了有利的条件。而北方民族的兴起与扩张，形成了多个政权并存的局面。 由于北宋初年改革削弱的军队的战斗力；宋太宗两次北上攻宋，都告失败。以后宋对辽只能采取守势。1005年宋辽订立澶渊之盟：双方为兄弟之国，宋每年纳岁币给辽。辽宋和好（见资料附录三） 3．问题探究二：你对澶渊之盟西夏与宋辽的和战A．西夏B．夏宋夏辽和二、金与南宋的对峙）1．金的建立（1115年）2．金灭辽1125年3．金灭北宋1127年北宋的灭亡的原因是什么？榷场三、蒙古崛起与南宋灭亡1．大蒙古国2．蒙古西征：蒙古西征产生了什么影响？3．元朝辽在其管辖的地区实行“以国制治契丹，以汉制治汉人”的政策； 阿骨打仿照汉制，称帝建国，国号大金；忽必烈采纳汉人建议，依据中原王朝体制，称帝建年号。少数民族采取汉制的原因是什么？元灭南宋1279年B．宋元时期民族关系有那些表现形式？ 参考答案： 和平：宋辽澶渊之盟 、宋夏议和、西夏与辽议和、宋金绍兴和议、榷场。 战争：北宋与辽的战争、金与辽的战争、金与北宋的战争：靖康之变、金与南宋的战争：郾城会战和二次北伐、蒙古与西夏金的战争、蒙古与南宋的战争。这是文明交融的两种主要形式。 C．宋元时期 民族关系的新变化产生的原因是什么？ 参考答案：庆历新政与王安石变法的失败，宣告宋朝统治集团自强自救的破产，北宋逐步走向衰落。燕云十六州被割弃，使得中原失去了北方的天然屏障，北宋在军事上处于劣势，给契丹、女真、蒙古等少数民族南下创造了有利的条件。北方民族的兴起与扩张，形成了多个政权并存的局面。在军事上处于劣势的北宋，不得不采取议和的方式以求结束战争状态。汉族文化比少数民族文化先进，学习汉制，加强民族间的互相往来，可以促进民族融合，推动少数民族地区政治、经济、文化的发展，从而巩固统治。 D．宋元时期 民族关系的新变化有什么影响？（教师小结） 参考答案： 宋时期我国总体格局是多民族政权并立、各民族之间在时战时和中碰撞与交融。促进了中华民族大家庭的形成和发展。因议和而换取的相对和平时期，对南北方经济的恢复和发展有积极作用，有利于少数民族封建化的过程，有利于民族融合。通过学习辽、西夏、金并立的历史，认识中华民族大家庭是在各民族不断融合和发展的基础上形成的。通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。通过学习民族战争， 感受历史人物的爱国情怀和正确的价值观。学习历史人物的报效国家、坚持正义的精神。 [资料附录] 材料一：相传有神人乘白马，自马盂山浮土河而东，有天女驾牛车由平地松林泛潢河而下。至木叶山，二水合流，相遇为配偶，生八子。其后族属渐盛，分为八部。 《辽史地理志》（金太祖说）：“辽以宾铁为号，取其坚也。宾铁虽坚，终亦变坏，惟金不变不坏。金之色百，完颜部色尚白。”于是国号大金，改元收国。 《金史》契丹国澶渊之盟金灭北宋 南宋的建立 宋金绍兴和议榷场蒙古蒙古西征元朝  - 4 - 宋太宗北伐 辽宋和议 辽、西夏与北宋的和战 金与南宋的对峙