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说课牛顿第三定律 说课人：张杰 单 位：新乡县高级中学 时 间：2012年5月 牛顿第三定律 教材分析 学情分析 教 法 学 法 教学过程 板书设计 说 课 教材分析 1 知识的地位： 自然界的物体是相互联系、相互影响、相互作用的。不讨论物体间的相互作用就不能全面认识物体的运动规律。 “牛顿第三定律”是牛顿运动定律整体的一个基本组成部分，是经典力学以及自然界基本的重要规律之一。 本节课知识在生产实践如航空航天科技的发展中有不可替代的重要价值，对高招、今后大学深造及至自然科学的发展、应用、探究都有不可回避的重要作用。 2 教学目标： （1）知识与技能 理解物体间力的作用总是相互的。 理解作用力、反作用力的概念及特点。 理解牛顿第三定律的确切含义并用它解决实际问题。 会区分作用力、反作用力与平衡力。 能从整体上认识牛顿运动三定律。 （2）过程与方法 联系生活实际体验物体间力的作用总是相互的。 通过实验培养合作精神与探究自然规律的科学思维。 （3）情感、态度与价值观 物理就在身边，学以致用，